Castro, L. S. T. d. (2025). Bom dia, teacher!: Uma análise da relação do (trans)linguar docente e discente com a aprendizagem de língua inglesa e conteúdos curriculares em uma escola pública bilingue.
Referência de acordo com a norma ChicagoCastro, Leonardo Sarmento Travincas de. Bom Dia, Teacher!: Uma Análise Da Relação Do (trans)linguar Docente E Discente Com a Aprendizagem De Língua Inglesa E Conteúdos Curriculares Em Uma Escola Pública Bilingue. 2025.
Referência de acordo com a norma MLACastro, Leonardo Sarmento Travincas de. Bom Dia, Teacher!: Uma Análise Da Relação Do (trans)linguar Docente E Discente Com a Aprendizagem De Língua Inglesa E Conteúdos Curriculares Em Uma Escola Pública Bilingue. 2025.
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