O ensino de matemática financeira na graduação com a utilização da planilha e da calculadora : uma investigação comparativa

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Feijó, Adriano Brandão
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Faculdade de Fíca
BR
PUCRS
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
MATEMÁTICA - ENSINO SUPERIOR
MATEMÁTICA FINANCEIRA
PLANILHAS ELETRÔNICAS (COMPUTAÇÃO)CALCULADORAS FINANCEIRAS
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
EXCEL
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3437
Resumo: Este trabalho tem por objetivo investigar se a utilização da planilha promove condições necessárias para que os alunos consigam melhorar o entendimento de conceitos da disciplina de Matemática Financeira em relação ao ensino tradicional realizado com as calculadoras financeiras e as tabelas de coeficientes. Fatores relacionados com os conhecimentos prévios dos alunos, aprendizagem, motivação, interesse, conteúdos e desempenho com a utilização dos dois recursos foram levantados e confrontados quantitativamente e qualitativamente. A amostra investigada foi composta de três turmas de um curso noturno de Ciências Contábeis de uma Faculdade de Porto Alegre
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