Escritórios modelo de arquitetura e urbanismo : história coletiva de uma entidade estudantil

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Ribeiro, Cláudia Maria Braga
• Orientador(a): Barreira, Luiz Carlos
• Banca de defesa: Barreira, Luiz Carlos, Viana, Mônica Antonia, Macedo Filho, José Maria de, Silva, Luís Octavio Pereira Lopes de Faria e, Boucinhas, Caio
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Católica de Santos
• Programa de Pós-Graduação: Doutorado em Educação
• Departamento: Centro de Ciências da Educação e Comunicação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: movimento estudantil de arquitetura e urbanismo; escritórios modelo de arquitetura e urbanismo; ensino; pesquisa e extensão em arquitetura e urbanismo; pedagogias urbanas; area student movement; model offices of architecture and urbanism; teaching; research and extension in architecture and urbanism; urban pedagogies
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: https://tede.unisantos.br/handle/tede/7907

Investiga-se a contribuição coletiva dos estudantes da Federação Nacional de Estudantes de Arquitetura e Urbanismo [FeNEA] na transformação de sua formação acadêmica, excessivamente elitista e teórica, por meio de atividades extramuros. A ênfase recai na trajetória histórico-pedagógica do Grupo Reviver – Escritório Modelo da Arquitetura e Urbanismo da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Católica de Santos – e na participação de seus membros [1] na elaboração do Projeto de Organização dos Escritórios Modelo de Arquitetura e Urbanismo – POEMA; [2] nos seminários nacionais [SeNEMAUs] de consolidação dos escritórios modelo realizados em 1997 e 1998; [3] na criação de uma metodologia de ação social para atender comunidades tradicionais perversamente incluídas no processo capitalista de produção do espaço; [4] na elaboração de estratégias de cocriação de projetos públicos coletivos; e [5] no exercício democrático da profissão de arquiteto urbanista. Utiliza-se documentos dos acervos do Diretório Acadêmico Michael Leaders, do HABITAFAUS e do Instituto ELOS, publicações nas revistas especializadas e entrevistas com professores gestores e estudantes da FAUS que ocuparam posições de liderança na FeNEA. Estas fontes são abordadas a partir dos conceitos de “lógica histórica” (Edward Palmer Thompson), “história problema” (Jacques Furet), “história como construção em um campo de possibilidades” (Maria do Pilar Vieira, Maria do Rosário Peixoto, Yara Khoury), “história oral” (José Carlos Sebe Bom Meihy, Leandro Seawright), “memória coletiva” (Jacques Le Goff), “memória/esquecimento” (Paul Ricoeur), “tradutibilidade /intradutibilidade” (Walter Benjamin), desenvolvidos no grupo de pesquisa do Prof. Dr. Luiz Carlos Barreira. A colaboração do Grupo Reviver na consolidação dos Escritórios Modelo da FeNEA em todo o Brasil é revisitada a partir de atas, vídeos e cadernos dos SeNEMAUs, que registram a pedagogia seminal desenvolvida para os escritórios modelo, a partir das experiências exitosas do ENEA Santos e da revitalização do Museu de Pesca de Santos, disseminadas nos Encontros Nacionais [ENEAs] e Latino-americanos [ELEAs] da FeNEA.