A temática indígena e a diversidade cultural nos livros didáticos de história: uma análise dos livros recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático
| Ano de defesa: | 2006 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de São Carlos
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPGCSo
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BR
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Gobbi, IzabelMachado, Igor José de Renóhttp://lattes.cnpq.br/470545065284875223bd6d88-262d-422e-890e-a0237e42b2802016-06-02T19:25:22Z2007-10-252016-06-02T19:25:22Z2006-10-09GOBBI, Izabel. A temática indígena e a diversidade cultural nos livros didáticos de história: uma análise dos livros recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático.. 2006. 117 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2006.https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/1448Universidade Federal de Sao CarlosO objetivo geral desta dissertação foi analisar a maneira como é tratada a temática indígena nos livros didáticos de História, de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental, avaliados e recomendados pelo Ministério da Educação, nos anos de 1999 a 2005, livros estes que são distribuídos às escolas públicas de todo o país. Para que os objetivos fossem alcançados, foi necessária a coleta de um número estatisticamente relevante de livros didáticos para a análise; foram realizadas visitas ao MEC e consultas ao seu acervo. Por meio de informações advindas do MEC, foi investigada a trajetória das medidas governamentais relativas aos livros didáticos, assim como a legislação concernente à educação e à diversidade cultural. Também foi realizado um detalhado levantamento bibliográfico a cerca do livro didático no Brasil e do tratamento dispensado à temática indígena nos livros didáticos. O enorme interesse pela Etnologia Indígena e pela possibilidade de transmissão de seus conhecimentos a um público mais amplo motivaram a realização da presente pesquisa.application/pdfporUniversidade Federal de São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPGCSoUFSCarBRAntropologia educacionalTemática indígenaDiversidade cultural e racialLivros didáticosEstereótiposEtnocentrismoCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::ANTROPOLOGIA EDUCACIONALA temática indígena e a diversidade cultural nos livros didáticos de história: uma análise dos livros recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didáticoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis-1-11021802c-3e64-420f-b936-902ee9383341info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARTEXTDissIG.pdf.txtDissIG.pdf.txtExtracted texttext/plain104177https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/23d3ffc7-34da-4862-9c89-e6e61802a0f3/download373b81084cf9647eb9151153824a916eMD53falseAnonymousREADORIGINALDissIG.pdfapplication/pdf896298https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/25dd0ca1-1e60-4f34-9fb2-6aab405d8890/downloadb318859a9d19dd0d1c318ace494b6974MD51trueAnonymousREADTHUMBNAILDissIG.pdf.jpgDissIG.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6158https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/1893d72e-294f-4780-a6ad-c52eca957cba/download8e2b4359c860ef17588db16a3c3346faMD52falseAnonymousREAD20.500.14289/14482025-02-05 21:54:20.619open.accessoai:repositorio.ufscar.br:20.500.14289/1448https://repositorio.ufscar.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestrepositorio.sibi@ufscar.bropendoar:43222025-02-06T00:54:20Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false |
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