O desenvolvimento de um laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm utilizando o GeoGebra

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Guerreiro, Luis Gustavo Jayme
Orientador(a): Soares, Antonio Soares lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Câmpus Sorocaba
Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - PROFIS
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/12862
Resumo: With the potential of using Information and Communication Technologies (TIC) in Physics Education, it was decided to develop a Virtual Learning Laboratory (LVA) using the GeoGebra software and five application scripts in order to provide opportunities for the study of the 1ª Law Ohm's and resistor associations in high school (EM). In addition to the development of LVA and the application scripts of the same, this work also sought to analyze the benefits and strategies for using LVA. support of a theoretical framework it was decided to guide the applications in David Ausubel's theory of Significant and prove that the LVA applied correctly and with the students' pre-disposition this tool can be potentially significant. The results obtained here were of qualitative analysis and refer to the teacher's perceptions during the applications when compared with his previous experiences of teaching the 1st Ohm's Law prior to teaching associations without using the Virtual Learning Laboratory
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In addition to the development of LVA and the application scripts of the same, this work also sought to analyze the benefits and strategies for using LVA. support of a theoretical framework it was decided to guide the applications in David Ausubel's theory of Significant and prove that the LVA applied correctly and with the students' pre-disposition this tool can be potentially significant. The results obtained here were of qualitative analysis and refer to the teacher's perceptions during the applications when compared with his previous experiences of teaching the 1st Ohm's Law prior to teaching associations without using the Virtual Learning LaboratoryCom as potencialidades da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no Ensino de Física resolveu-se elaborar um Laboratório Virtual de Aprendizagem (LVA) utilizando o software GeoGebra e cinco roteiros de aplicação no intuito de oportunizar o estudo da 1ª Lei de Ohm e as associações de resistores no Ensino Médio (EM). Além do desenvolvimento do LVA e dos roteiros de aplicação do mesmo, este trabalho também buscou analisar os benefícios e as estratégias para utilização do LVA. Apenas como suporte de um referencial teórico optou-se por nortear as aplicações na teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel e comprovar que o LVA aplicado de modo correto e com a pré-disposição dos estudantes, esta ferramenta pode ser potencialmente significativa. Os resultados aqui obtidos foram de análise qualitativa e remetem às percepções do professor durante as aplicações quando comparadas com suas experiências prévias de ensinar a 1ª Lei de Ohm e as associações de resistores sem a utilização do Laboratório Virtual de Aprendizagem.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus SorocabaPrograma de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - PROFISUFSCarAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessGeoGebra1ª Lei de OhmLaboratório Virtual de AprendizagemTecnologias da Informação e ComunicaçãoAssociação de ResistoresResistors AssociationVirtual Learning LaboratoryInformation and Communication Technologies1st Law of OhmCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICAO desenvolvimento de um laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm utilizando o GeoGebraThe development of a virtual laboratory for teaching the 1st Ohm's law using GeoGebrainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALDissertação Luis GUstavo Jayme Guerreiro MNPEF.pdfDissertação Luis GUstavo Jayme Guerreiro MNPEF.pdfDissertação MNPEF So Luis Gustavo Jayme Guerreiroapplication/pdf3392364https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/81abe44e-92f3-48a2-a879-1894a83cdf56/downloade435745d3660c6aab01e0431ff8454efMD51trueAnonymousREADCarta Comprovante.pdfCarta Comprovante.pdfCarta comprovante de dissertação finalizadaapplication/pdf542620https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/7e2a0f15-c5f4-4a75-b2b6-ec782d9cae24/downloadd0eb953bc05f46f36ec905f3deb59fd4MD53falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/6b83f46f-73f1-4fac-9a5b-5afeac850cd7/downloade39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD54falseAnonymousREADTEXTDissertação Luis GUstavo Jayme Guerreiro MNPEF.pdf.txtDissertação Luis GUstavo Jayme Guerreiro MNPEF.pdf.txtExtracted texttext/plain177068https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/f7934b7e-12fa-47df-a678-d073aaefc968/downloade76afe4699aa23d31fcda22f4138f408MD59falseAnonymousREADCarta Comprovante.pdf.txtCarta Comprovante.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/793f576e-7496-4963-9629-f85faded2242/download68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD511falseAnonymousREADTHUMBNAILDissertação Luis GUstavo Jayme Guerreiro MNPEF.pdf.jpgDissertação Luis GUstavo Jayme Guerreiro MNPEF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11694https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/1f2729f2-5ace-4794-8454-645b94972eeb/downloada03d3647e932086cb19adc74987e7c54MD510falseAnonymousREADCarta Comprovante.pdf.jpgCarta Comprovante.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg14414https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/eef4a0e1-5154-4ecd-ad98-4bc7cce74a9a/download44205ba728eb14808b40ecff8b72ca1bMD512falseAnonymousREAD20.500.14289/128622025-05-07 10:05:46.873http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilopen.accessoai:repositorio.ufscar.br:20.500.14289/12862https://repositorio.ufscar.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestrepositorio.sibi@ufscar.bropendoar:43222025-05-07T13:05:46Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false
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