O ensino de funções contextualizado à criptografia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Braila, Roberta Maíra Verderi
Orientador(a): Carvalho, Silvia Maria Simões de lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Câmpus São Carlos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Funções
Criptografia
Ensino
Palavras-chave em Inglês:
Functions
Cryptography
Teaching
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/14999
Resumo: The teaching of Mathematics nowadays is facing great difficulties with disinterest of the students in learning the contents, considered for some as a hard job and no return for a future life, as professional though in person, on majority of times they are taught formulas and rules with no explanation of utility of the same subject. Being the functions one of the contents ignored by the students, the objective of this job is to check the student development through a practical application involving Cryptography and functions, bringing subjects of daily, as well as cryptography found in diverse as quite, principally electronics, the classes and the practical utilization differentiated such as game, exercises and computation tools, which culminate a learning of more significant with better performance and a bigger disposition of the students during the classes of this subject.
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Being the functions one of the contents ignored by the students, the objective of this job is to check the student development through a practical application involving Cryptography and functions, bringing subjects of daily, as well as cryptography found in diverse as quite, principally electronics, the classes and the practical utilization differentiated such as game, exercises and computation tools, which culminate a learning of more significant with better performance and a bigger disposition of the students during the classes of this subject.O ensino da Matemática nos dias atuais vêm enfrentando grandes dificuldades com o desinteresse dos alunos em aprender o conteúdo, considerado por muitos como um trabalho árduo e sem retorno para a vida futura, tanto profissionalmente quanto pessoalmente, pois na maioria das vezes são ensinadas fórmulas e regras sem nenhuma explicação da utilidade das mesmas. Sendo as funções um dos conteúdos ignorados pelos alunos, o objetivo deste trabalho é verificar o desenvolvimento dos alunos através de uma aplicação prática envolvendo Criptografia e funções, trazendo assuntos do cotidiano como a Criptografia, encontrada em diversos meios, principalmente eletrônicos, para as aulas e a utilização de práticas diferenciadas como jogos, exercícios e ferramentas computacionais, culmina numa aprendizagem mais significativa, com melhores desempenhos e uma maior disposição por parte dos alunos durante as aulas desta disciplina.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)CAPES: Código de Financiamento 001porUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECEUFSCarAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessFunçõesCriptografiaEnsinoFunctionsCryptographyTeachingCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAO ensino de funções contextualizado à criptografiaThe teaching of functions contextualized to cryptographyinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis6006000cb0878d-2df5-41a9-a19e-824726fd98f8reponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALDissertação - Roberta Maíra Verderi Braila.pdfDissertação - Roberta Maíra Verderi Braila.pdfDissertação de mestradoapplication/pdf2626539https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/2f19d293-411a-43f8-b317-ae093b008ac0/download8d72bf6624b2793e81e9870fa4b3663dMD51trueAnonymousREADCarta_comprovante_SC_assinado.pdfCarta_comprovante_SC_assinado.pdfCarta Comprovanteapplication/pdf104336https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/e820dcea-4ade-43c8-b63a-68e6b9eb5070/downloadab902246e8ed837b3988117ddf7a6e87MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/a2e22810-27f0-4f78-aa74-80aa9ecbaa2a/downloade39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD53falseAnonymousREADTEXTDissertação - Roberta Maíra Verderi Braila.pdf.txtDissertação - Roberta Maíra Verderi Braila.pdf.txtExtracted texttext/plain133186https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/0cbad486-9f8e-4ea4-ba55-b83253992951/download5641ef10989c5e90d839d30160d05a5bMD58falseAnonymousREADCarta_comprovante_SC_assinado.pdf.txtCarta_comprovante_SC_assinado.pdf.txtExtracted texttext/plain1516https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/24f02993-95ea-4a92-8cb1-184edf2dc7f7/download2225abc5dd1d36727cbbc0dc5b036ec1MD510falseTHUMBNAILDissertação - Roberta Maíra Verderi Braila.pdf.jpgDissertação - Roberta Maíra Verderi Braila.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5935https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/433f0026-1f47-4ed9-9348-734e33d4f016/download83bd021e5bbfdcbce7acfede60e418dfMD59falseAnonymousREADCarta_comprovante_SC_assinado.pdf.jpgCarta_comprovante_SC_assinado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9463https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/6a484ec9-bdab-45b7-b857-040921e86412/download9ce9bd3641cab602bea46e59eed29e56MD511false20.500.14289/149992025-02-05 20:15:56.945http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilopen.accessoai:repositorio.ufscar.br:20.500.14289/14999https://repositorio.ufscar.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestrepositorio.sibi@ufscar.bropendoar:43222025-02-05T23:15:56Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false
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