Experimentos em ondas e acústica para auxiliar o processo ensino e aprendizagem da física no ensino médio

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Silva, Klaus Nogueira da
Orientador(a): Olivieri, Carlos Alberto lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Física - PPGF
Departamento: Não Informado pela instituição
País: BR
Palavras-chave em Português:
Física - estudo e ensino
Pesquisa experimental
Ondas (Física)
Onda acústica
Audacity (Software de computador)
Palavras-chave em Inglês:
Physics teaching
Experimental work
Waves and acoustics
Audacity software
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/5052
Resumo: This paper describes the development of experimental activities with the aid of the microcomputer as a measuring tool in the laboratory teaching of physics, as well as an account of his experience in the classroom. Using the software Audacity activities were carried out involving acoustic wave phenomena and as an aid for the development of a significant learning in high school. As theoretical references were used sociointeractionist theories of Vygotsky and Ausubel's meaningful learning. The instructional material was applied to two groups of high school students: a State School Marechal Rondon - Guara / SP and other College Evolution - Guara / SP. The learning experience is described in this paper and the product was produced education tours for student experiments.
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