"Ninguém quer uma pessoa trans por perto": escolas como espaços protetivos ou reprodutivos da transfobia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Sonetti, Sara Laham
Orientador(a): Garcia, Marcos Roberto Vieira lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Câmpus Sorocaba
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-So
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Transfobia
Saúde mental
Educação
Cisheteronormarividade
Pessoas trans
Transphobia
Mental health
Education
Cisheteronormativity
Trans people
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/13371
Resumo: This research seeks to analyze the effects that transphobia frequently reproduced in schools can have on the mental health of trans people. The school proves to be a very determinant space in the mental health and well-being of students, since it is a place where students spend a great deal of time. Discourse analysis based on 5 interviews, two of them with trans women and three with trans men, showed that the school can at times position itself as a protective space, with measures aimed at reducing injuries to the physical and mental health of trans people, becoming a welcoming and transforming environment in relation to the prevailing hegemonic pattern that is reproduced in intrafamily and social relationships. However, in the narratives, the reproduction by schools of transphobia predominated in their daily lives, showing the harmful effect of prejudice and discrimination, negatively influencing the mental health of trans people and making it difficult for them to stay in schools.
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Discourse analysis based on 5 interviews, two of them with trans women and three with trans men, showed that the school can at times position itself as a protective space, with measures aimed at reducing injuries to the physical and mental health of trans people, becoming a welcoming and transforming environment in relation to the prevailing hegemonic pattern that is reproduced in intrafamily and social relationships. However, in the narratives, the reproduction by schools of transphobia predominated in their daily lives, showing the harmful effect of prejudice and discrimination, negatively influencing the mental health of trans people and making it difficult for them to stay in schools.A presente pesquisa busca analisar os efeitos que a transfobia - frequentemente reproduzida nas escolas - pode ter na saúde mental de pessoas trans. A escola se mostra um espaço muito determinante na saúde mental e bem-estar dos estudantes, uma vez que é um local onde os alunos/as passam grande parte do tempo. A análise de discurso a partir de 5 entrevistas, sendo duas delas com mulheres trans e três com homens trans, mostrou que a escola pode em alguns momentos se posicionar como espaço protetivo, com medidas que visam a redução das injúrias à saúde física e mental das pessoas trans, tornando-se um ambiente acolhedor e transformador em relação ao padrão vigente hegemônico que se reproduz nas relações intrafamiliares e sociais. Predominou, porém, nas narrativas, a reprodução pelas escolas da transfobia em seu cotidiano, evidenciando o efeito nocivo do preconceito e discriminação, influenciando negativamente na saúde mental das pessoas trans e dificultando sua permanência nas escolas.porUniversidade Federal de São CarlosCâmpus SorocabaPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoUFSCarAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessTransfobiaSaúde mentalEducaçãoCisheteronormarividadePessoas transTransphobiaMental healthEducationCisheteronormativityTrans peopleCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO"Ninguém quer uma pessoa trans por perto": escolas como espaços protetivos ou reprodutivos da transfobia"No one wants a trans person nearby": schools as a protective or reprodutive space of transfobiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALDissertação Sara Laham Sonetti.pdfDissertação Sara Laham Sonetti.pdfDissertação final Sara Laham Sonettiapplication/pdf742380https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/13371/1/Dissertac%cc%a7a%cc%83o%20Sara%20Laham%20Sonetti.pdfce01d2bb09b6d5379bed7ba371f1c597MD51Carta - depósito -Sara.pdfCarta - depósito -Sara.pdfapplication/pdf209628https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/13371/2/Carta%20-%20depo%cc%81sito%20-Sara.pdf1924d29b0ba08d8b5a7a3e9c3f1d0ad3MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/13371/3/license_rdfe39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD53TEXTDissertação Sara Laham Sonetti.pdf.txtDissertação Sara Laham Sonetti.pdf.txtExtracted texttext/plain245588https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/13371/4/Dissertac%cc%a7a%cc%83o%20Sara%20Laham%20Sonetti.pdf.txt48c719c7813cd3de9b7b84ccfd0c217eMD54Carta - depósito -Sara.pdf.txtCarta - depósito -Sara.pdf.txtExtracted texttext/plain1321https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/13371/6/Carta%20-%20depo%cc%81sito%20-Sara.pdf.txt148651b9fdcef789f80d5823cf8d65a7MD56THUMBNAILDissertação Sara Laham Sonetti.pdf.jpgDissertação Sara Laham Sonetti.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6043https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/13371/5/Dissertac%cc%a7a%cc%83o%20Sara%20Laham%20Sonetti.pdf.jpg3fd8495652d48eac18c431de2affa74fMD55Carta - depósito -Sara.pdf.jpgCarta - depósito -Sara.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg15672https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/13371/7/Carta%20-%20depo%cc%81sito%20-Sara.pdf.jpge9d5836b408be905b174fdf0683e08dbMD57ufscar/133712020-10-27 03:11:20.139oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/13371Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestopendoar:43222023-05-25T13:00:04.491701Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false
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