Relatos de experiências nas aulas de matemática na modalidade remota em algumas escolas privadas de educação básica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Marques, Renata de Fatima
Orientador(a): Peixoto, Magda da Silva lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Câmpus São Carlos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino remoto
Ferramentas tecnológicas
Ensino de matemática
Palavras-chave em Inglês:
Remote education
Technological tools
Mathematics teaching
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/15927
Resumo: Mathematics teaching has always been labeled due to the stigma of being a "difficult subject", with this, there are many teaching methodologies which can be applied to attract the attention of students. However, due to the COVID-19 pandemic established in 2020, teachers abruptly had to adapt to their mote teaching model, having to innovate their way of teaching. The objective of this work is to seek information about the performance of the mathematics teacher in 2020, through research that will be done using GoogleForm. This is justified, because we believe that it is through experiences that we find paths that lead us to reflect on the formation of the individual. We consider that the pandemic-imposed changes in teaching practice and that the use of digital technologies became necessary for remote teaching, in order to be the means of dialogue between educator and student.
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The objective of this work is to seek information about the performance of the mathematics teacher in 2020, through research that will be done using GoogleForm. This is justified, because we believe that it is through experiences that we find paths that lead us to reflect on the formation of the individual. We consider that the pandemic-imposed changes in teaching practice and that the use of digital technologies became necessary for remote teaching, in order to be the means of dialogue between educator and student.O ensino da Matemática sempre apresentou dificuldades devido ao estigma de ser uma “disciplina difícil”. Com isso, há metodologias/ferramentas de ensino que podem ser aplicadas a fim de atrair a atenção dos alunos. Entretanto, devido à pandemia da COVID-19 instaurada em 2020, bruscamente os professores tiveram que se adaptar ao modelo de ensino remoto, tendo que inovar a forma de ensinar. O objetivo deste trabalho é buscar informações sobre a atuação do professor de Matemática no ano de 2020, por meio de uma pesquisa, utilizando o GoogleForm. Isso se justifica, pois acreditamos que é por meio de vivências que encontramos caminhos que nos levam a refletir sobre a formação do indivíduo. Consideramos que a pandemia impôs mudanças na prática docente e que o uso de tecnologias digitais se tornaram necessárias para o ensino remoto, no sentido de serem os meios de diálogos entre educador e educando.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECEUFSCarAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessEnsino remotoFerramentas tecnológicasEnsino de matemáticaRemote educationTechnological toolsMathematics teachingCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONALRelatos de experiências nas aulas de matemática na modalidade remota em algumas escolas privadas de educação básicaReports of experiences in mathematics classes in remote mode in some private schools of basic educationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis6006000a723f38-cdf5-484c-a67d-c369eee1a25ereponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALRELATOS DE EXPERIÊNCIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE REMOTA EM ALGUMAS ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA.pdfRELATOS DE EXPERIÊNCIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE REMOTA EM ALGUMAS ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA.pdfapplication/pdf2136485https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/aaf2ce64-2709-496b-952c-b40f7c176e25/download3b16061f8589fda294b644fea7b7c3beMD510trueAnonymousREADCarta comprovante Renata.pdfCarta comprovante Renata.pdfapplication/pdf119712https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/442c8e4f-c893-4f40-a07c-01a3b30a8d6a/downloada4c1882ef23cabe62aa245190dd9ccfeMD56falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/a70cf2ff-a63d-48c4-bc29-000a366d28e2/downloade39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD511falseAnonymousREADTEXTRELATOS DE EXPERIÊNCIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE REMOTA EM ALGUMAS ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA.pdf.txtRELATOS DE EXPERIÊNCIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE REMOTA EM ALGUMAS ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA.pdf.txtExtracted texttext/plain121063https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/f2c31762-8be2-4754-9340-01b509551e30/downloadc25dc8d744f1e9b136a91369920fb044MD516falseAnonymousREADCarta comprovante Renata.pdf.txtCarta comprovante Renata.pdf.txtExtracted texttext/plain1505https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/5e6b0b4f-9f46-4548-b567-dffe3c022c2b/download0c8714c3b6a7bf13f8a6c50d5adb12f2MD518falseTHUMBNAILRELATOS DE EXPERIÊNCIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE REMOTA EM ALGUMAS ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA.pdf.jpgRELATOS DE EXPERIÊNCIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE REMOTA EM ALGUMAS ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4538https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/68bb1878-699e-4cc0-8052-cb5886018464/downloadc6b075d1ecfe7660894a26adc1e0bb26MD517falseAnonymousREADCarta comprovante Renata.pdf.jpgCarta comprovante Renata.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6854https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/057165cb-8dbb-4bae-b306-e30f13b5b23f/download037b91e4b10fbf71f53dfa40903425a1MD519false20.500.14289/159272025-02-05 21:10:31.698http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilopen.accessoai:repositorio.ufscar.br:20.500.14289/15927https://repositorio.ufscar.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestrepositorio.sibi@ufscar.bropendoar:43222025-02-06T00:10:31Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false
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