De tocaia na infância: uma análise da proposta pedagógica da escola Toca do Futuro

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Janei Neto, Vitor
Orientador(a): Dinis, Nilson Fernandes lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Câmpus São Carlos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Criança
Infância
Pedagogia
Educação infantil
Palavras-chave em Inglês:
Child
Childhood
Pedagogy
Child education
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/9798
Resumo: The present dissertation work aims to analyze aspects of the pedagogical proposal of the Toca do Futuro, school of application of the Toca Institute. Toca Institute is a non-profit organization that develops actions and research focused on sustainability education. The headquarters of the Toca Institute and the Toca do Futuro school are located at Fazenda da Toca, a rural property that produces organic food, located in the city of Itirapina, in the interior of the State of São Paulo. As a methodological strategy, we analyze some topics of the pedagogical proposal, as a way of delineating the modes of subjectivation that this school intends to engender. By subjectivation modes are understood the subjectivities, the ways of being, the lifestyles, the forms of existence that are produced from discourses, statements, laws, norms, institutions and practices, linked to the relations of knowledge and power that They cross bodies. Among the main theoretical references used in the research are the studies of Nietzsche, Spinoza, Michel Foucault, Gilles Deleuze and Felix Guattari.
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As a methodological strategy, we analyze some topics of the pedagogical proposal, as a way of delineating the modes of subjectivation that this school intends to engender. By subjectivation modes are understood the subjectivities, the ways of being, the lifestyles, the forms of existence that are produced from discourses, statements, laws, norms, institutions and practices, linked to the relations of knowledge and power that They cross bodies. Among the main theoretical references used in the research are the studies of Nietzsche, Spinoza, Michel Foucault, Gilles Deleuze and Felix Guattari.O presente trabalho de dissertação de mestrado tem como objetivo analisar aspectos da proposta pedagógica da Toca do Futuro, escola de aplicação do Instituto Toca. O Instituto Toca é uma organização sem fins lucrativos que desenvolve ações e pesquisas voltadas à educação para a sustentabilidade. A sede do Instituto Toca e a escola Toca do Futuro localizam-se na Fazenda da Toca, propriedade rural produtora de alimentos orgânicos, situada na cidade de Itirapina, interior do Estado de São Paulo. Como estratégia metodológica, analisamos alguns tópicos da proposta pedagógica, como forma de delinear os modos de subjetivação que essa escola pretende engendrar. Por modos de subjetivação entendem-se as subjetividades, os modos de ser, os estilos de vida, as formas de existir que se produzem a partir de discursos, enunciados, leis, normas, instituições e práticas, vinculados às relações de saber e poder que atravessam os corpos. Entre os principais referenciais teóricos utilizados na pesquisa estão os estudos de Nietzsche, Spinoza, Michel Foucault, Gilles Deleuze e Félix Guattari.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEUFSCarCriançaInfânciaPedagogiaEducação infantilChildChildhoodPedagogyChild educationCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULOCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAOCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAODe tocaia na infância: uma análise da proposta pedagógica da escola Toca do FuturoAmbush from childhood: an analysis of the pedagogical proposal of the Toca do Futuro schoolinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisOnlineinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALDissertação de Mestrado - VITOR JANEI NETO.pdfDissertação de Mestrado - VITOR JANEI NETO.pdfDissertaçãoapplication/pdf1445618https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/9798/1/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20de%20Mestrado%20-%20VITOR%20JANEI%20NETO.pdf4343c250766d435ec4171b174c330765MD51Anexo A - 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