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Métodos históricos utilizados para a resolução de uma equação do segundo grau

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2014
Autor(a) principal: Fernandes, Marcos Vinicius Ferreira
Orientador(a): Sampaio, João Carlos Vieira lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
Departamento: Não Informado pela instituição
País: BR
Palavras-chave em Português:
Matemática - história
Equações de segundo grau
Matemática - ensino
Prática docente
Al-Khwarizmi
Palavras-chave em Inglês:
History of mathematics
Second degree equation
Mathematics teaching
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/4468
Resumo: In this work we attempt to answer the question: Can the methods that great mathematicians have used for almost 4 thousand years of history be helpful in the learning process? With a few years of experience in 2nd degree equations, we realize that as soon as the students learn the popular and well-known Bháskara formula (continue...).
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