Integração e subversão: a educação da Frente Negra Brasileira em princípios do século XX em São Paulo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Rufino, Anderson de Oliveira
Orientador(a): Hayashi, Carlos Roberto Massao lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Câmpus São Carlos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
FNB (Frente Negra Brasileira)
Associativismo Negro
Educação
Modernidade
Imprensa Negra
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.14289/22754
Resumo: By reading the issues of the periodical A Voz da Raça, the official communication vehicle of the Frente Negra Brasileira (Brazilian Black Front), we sought to highlight some of the meanings and the role attributed to education by the largest Black association, which emerged in the early 20th century in São Paulo. This educational aspect, then, favored the unification of certain segments of the Black population during that period around collective goals, both identity-based and in the fight against racism, and also with a view to more equal integration into society. Therefore, we took a historical look back, establishing some of the main social, political, economic, and racial characteristics that shaped the context of the period in question, particularly regarding the advance of modernity and its racial and socioeconomic contradictions in Brazil, and more specifically, in the city of São Paulo. We thus sought to demonstrate how socioeconomic and racial aspects influence each other and are essential to understanding Brazilian social reality.
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