A contribuição do CNPq para a formação de recursos humanos para pesquisa: uma avaliação de impacto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – PIBIC

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Santos, Lisandra Helena Barros
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Católica de Brasília; Escola de Humanidades, Negócios e Direito; Brasil; UCB; Programa Stricto Sensu em Políticas Públicas
• Palavras-chave em Português: CNPq; Iniciação científica; Avaliação de impacto; PIBIC; Scientific research; Impact evaluation; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::CIENCIA POLITICA::POLITICAS PUBLICAS
• Link de acesso: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2822

Em seus 70 anos de existência, completados em 2021, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a mais antiga agência de fomento brasileira, tem ocupado papel essencial na formação de recursos humanos e no fomento à pesquisa. Desde 1951, concede bolsas na modalidade Iniciação Científica (IC). Na década de 60, quando da criação de uma Comissão de Pós-Graduação no CNPq, foi identificada como a modalidade de bolsa que recebeu mais investimentos do Conselho. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC é uma política pública instituída pelo CNPq no ano de 1988. O PIBIC é uma ação de fomento operada de forma descentralizada pelas Instituições de Ensino Superior (IES) e pelos Institutos de Pesquisa (IP), e se constitui em uma experiência inovadora no Brasil e no mundo. O Programa nasceu com o propósito de contribuir para a formação de recursos humanos para a pesquisa. Embora estudos e alguns relatórios de avaliação sobre essa política pública já tenham sido encomendados pelo CNPq, os últimos números do programa têm como base bolsistas do ano de 2014. Desse modo, a análise em questão buscou apresentar um resultado mais recente, especificamente acerca de beneficiários da política do ano de 2019. Este trabalho de pesquisa demonstra o impacto dessa política, tendo como foco principal a verificação da inserção de seus beneficiários em programas de pós-graduação no Brasil: efeito na formação de recursos humanos para pesquisa (mestres e doutores). Ademais, realiza um histórico desde o início da concessão de bolsas na modalidade IC, passando pela criação do PIBIC, e chegando até os dias atuais. Apresenta ainda algumas análises de avaliações anteriores. Os resultados evidenciam que o Programa contribui com o avanço do conhecimento, e com a ampliação do sistema científico e tecnológico brasileiro, principalmente na formação de recursos humanos. De forma indireta, contribui com o fortalecimento das instituições envolvidas, além de favorecer a implementação de outras políticas públicas. Contudo, recomenda-se a realização de estudos adicionais, e de forma regular, a respeito do PIBIC/CNPq para maior conhecimento de seus resultados. Em especial, no que se refere à perspectiva dos orientadores, tema ainda pouco explorado.