Relação entre gastos educacionais e desempenho escolar no Brasil

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Costa, José Ricardo Jorge da lattes
Orientador(a): Gutierrez, Carlos Enrique Carrasco lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Católica de Brasília
Programa de Pós-Graduação: Programa Stricto Sensu em Políticas Públicas
Departamento: Escola de Humanidades, Negócios e Direito
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Gasto público
Desempenho escolar
Economia da educação
Palavras-chave em Inglês:
Economics of education
School performance
Public spending
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2938
Resumo: This dissertation aims to verify whether municipal public spending on elementary education has an impact on the performance of Brazilian municipal public schools in the 5th year of elementary education. We used multiple linear regression estimated through Ordinary Least Square as an empirical strategy. We used municipal public spending on elementary education as a proxy for average spending. Learning is measured through the average school performance in portuguese language and mathematics at Brazilian Basic Education Evaluation System (Saeb) for the year 2019. As a result, we found that average public spending has no effect on school performance in Portuguese. The results also indicate that average public spending has a positive impact on mathematics proficiency, however, the effect is small from a practical point of view.
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spelling Gutierrez, Carlos Enrique Carrascohttp://lattes.cnpq.br/0881893862643600http://lattes.cnpq.br/4987460528476844Costa, José Ricardo Jorge da2022-05-16T23:00:39Z2021-12-07COSTA, José Ricardo Jorge da. Relação entre gastos educacionais e desempenho escolar no Brasil. 2021. 29 f. Dissertação (Programa Stricto Sensu em Políticas Públicas) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2021.https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2938This dissertation aims to verify whether municipal public spending on elementary education has an impact on the performance of Brazilian municipal public schools in the 5th year of elementary education. We used multiple linear regression estimated through Ordinary Least Square as an empirical strategy. We used municipal public spending on elementary education as a proxy for average spending. Learning is measured through the average school performance in portuguese language and mathematics at Brazilian Basic Education Evaluation System (Saeb) for the year 2019. As a result, we found that average public spending has no effect on school performance in Portuguese. The results also indicate that average public spending has a positive impact on mathematics proficiency, however, the effect is small from a practical point of view.Esta dissertação tem como objetivo verificar se os gastos públicos municipais com o ensino fundamental têm impacto sobre o desempenho das escolas públicas municipais brasileiras do 5º ano do ensino fundamental. Utilizamos a regressão multivariada por mínimos quadrados ordinários como estratégia empírica. Usamos o gasto público municipal com ensino fundamental como proxy do gasto médio, ao passo que a aprendizagem é medida pelo desempenho escolar médio em Língua Portuguesa e Matemática no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) para o ano de 2019. Como resultado, verificamos que os gastos públicos médios não apresentam efeito sobre o desempenho escolar em Língua Portuguesa. Os resultados também indicam que os gastos públicos médios impactam positivamente a proficiência em Matemática, contudo, o efeito é pequeno do ponto de vista prático.Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2022-05-16T23:00:29Z No. of bitstreams: 1 JoseRicardoJorgedaCostaDissertacao2021.pdf: 731553 bytes, checksum: 6af72da006ff281bb313f1c75a86e289 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2022-05-16T23:00:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JoseRicardoJorgedaCostaDissertacao2021.pdf: 731553 bytes, checksum: 6af72da006ff281bb313f1c75a86e289 (MD5)Made available in DSpace on 2022-05-16T23:00:39Z (GMT). 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