Candomblé, práticas educativas e as relações de gênero no espaço social onde filhas e filhos de santo aprendem e ensinam por meio da oralidade

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: GALLICIANO, Vania
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
CANDOMBLE
EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL
Religião de Matriz Africana
RELAÇOES DE GENERO
PROCESSOS EDUCATIVOS
Link de acesso: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/156212
Resumo: (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual do Centro-Oeste
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spelling Candomblé, práticas educativas e as relações de gênero no espaço social onde filhas e filhos de santo aprendem e ensinam por meio da oralidadeCandomblé, educational practices and gender relations: social space and filhas and filhos de santo’s learning via oral traditionCANDOMBLEEDUCAÇÃO NÃO-FORMALReligião de Matriz AfricanaRELAÇOES DE GENEROPROCESSOS EDUCATIVOS(Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual do Centro-OesteO foco do presente trabalho está nas ações educativas, práticas de convivência de Mães e Pais de Santo, frequentadores das Casas de Àse e nas relações de gênero. Os resultados foram obtidos por meio de visitas e entrevistas no período entre dezembro de 2013 a fevereiro de 2014, momento em que a pesquisadora conviveu por três semanas com membros da Casa de Àse, participou de rituais, assim como na preparação dos mesmos, incluindo o processo de iniciação de um Ìyáwó. Nessa experiência ocorreram diálogos formais e informais com os membros da casa. As observações geraram respostas inesperadas às questões propostas. A pesquisa investigou, por meio de relatos de Pais, Mães e filhos de Santo, instituições específicas da Religião Afro-brasileira. Analisaram-se os métodos, ensino da cultura, doutrina, relações de gênero e suas influências no processo de ser e fazer no contexto dessas Casas de Àse. Para tanto, devido ao caráter investigativo, buscou-se informações sobre o passado religioso dos entrevistados, seus ancestrais, origens, entre outros.The present article focuses on the educational actions, and relationship practices on the part of “Mães e Pais de Santo”, who are frequenters of the Houses of Àse, and on gender relations. Results were obtained by means of visits and interviews carried out from December, 2013 to February, 2014. During this period, the researcher spent three weeks with the House of Àse’s members. She took part in rituals, as well as on their preparation, including the initiation process of Ìyáwó. Throughout this experience formal and informal dialogues were exchanged among the houses’ members. Observations yielded unexpected answers to the questions posed. The study investigated specific institutions of the Afro-Brazilian religion through verbal reports from Pais, Mães and filhos de Santo. Methods, the teaching of culture, the doctrine and gender relations were analyzed, as well as their influence on the process of “being” and “doing” in the context of the Houses of Àse. Bearing that in mind, and given the investigative character of this study; one searched for information about the interviewed, as well as their ancestors’ religious past and origins amongst other background information.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESAcesso AbertoSubmitted by Fabiano Jucá (fjuca@unicentro.br) on 2017-11-14T18:09:07Z No. of bitstreams: 1 VANIA GALLICIANO.pdf: 2582374 bytes, checksum: c403beda97e04c016c81b1463e8d80cb (MD5) Approved for entry into archive by Fabiano Jucá (fjuca@unicentro.br) on 2017-11-14T18:09:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 VANIA GALLICIANO.pdf: 2582374 bytes, checksum: c403beda97e04c016c81b1463e8d80cb (MD5) Approved for entry into archive by Fabiano Jucá (fjuca@unicentro.br) on 2017-11-14T18:09:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 VANIA GALLICIANO.pdf: 2582374 bytes, checksum: c403beda97e04c016c81b1463e8d80cb (MD5) Made available in DSpace on 2017-11-14T18:09:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VANIA GALLICIANO.pdf: 2582374 bytes, checksum: c403beda97e04c016c81b1463e8d80cb (MD5) Previous issue date: 2015-03-20Unicentro - Departamento de Ciências Humanas, Letras e ArtesSILVA, Jefferson Olivatto daGALLICIANO, Vania2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf173 f.https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/156212https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/156212Cover: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/capa/capa?codigo=156212porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTROinstname:Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)instacron:UNICENTROinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-09-18T12:39:11Zoai::156212Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.unicentro.br:8080/jspui/PUBhttp://tede.unicentro.br/tde_oai/oai3.phprepositorio@unicentro.br||fabianoqueiroz@yahoo.com.bropendoar:2025-09-18T12:39:11Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)false
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