Prado, P. J. (2022). As percepções dos professores acerca da relação com o saber dos estudantes na construção dos currículos escolares no Instituto Federal do Paraná - Câmpus de Irati.
Referência de acordo com a norma ChicagoPrado, Pablo Jonathan. As Percepções Dos Professores Acerca Da Relação Com O Saber Dos Estudantes Na Construção Dos Currículos Escolares No Instituto Federal Do Paraná - Câmpus De Irati. 2022.
Referência de acordo com a norma MLAPrado, Pablo Jonathan. As Percepções Dos Professores Acerca Da Relação Com O Saber Dos Estudantes Na Construção Dos Currículos Escolares No Instituto Federal Do Paraná - Câmpus De Irati. 2022.
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