Feitiços hodiernos : o imaginário da bruxa na literatura infantil contemporânea

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Ramos, Rosalva de Oliveira
Orientador(a): Ceccagno, Douglas
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: spa
por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Link de acesso: https://repositorio.ucs.br/11338/14628
Resumo: Esta dissertação propõe uma análise dos livros infantis, A guerra dos gatos contra a bruxa da rua, de Heloisa Prieto (2001); Nem isso, nem aquilo, de Nye Ribeiro (2006); Bruxa, bruxa, venha à minha festa, de Ardem Druce (2008); A vassoura mágica e a fada encantada, de Nádia Aguiar (2009) e Uxa, ora fada, ora bruxa, de Sylvia Orthof (2014), que apresentam personagens bruxas, a partir do conceito de imaginário na perspectiva de Gilbert Durand (2001). Esta pesquisa tem como objetivo geral investigar como a literatura infantil contemporânea brasileira representa a bruxa, com base na teoria do imaginário. Ao longo deste estudo, exploramos as diversas representações da bruxa, levando em consideração como as figurações moldam a nossa percepção sobre as bruxas e como elas são percebidas com as mudanças sociais. Justifica-se a relevância de estudar a personagem bruxa pelo profundo impacto que exerce sobre o imaginário infantil. Analisamos a literatura infantil, a forma como foi composta e como foi vista ao longo do tempo e também como foram produzidos os primeiros livros para crianças. Estudamos o conceito de imaginário e o papel da bruxa na literatura infantil, seguindo em busca de compreender o imaginário através da teoria de Gilbert Durand (2001), de Mircea Eliade (1991,1979) e do pensamento de Marie-Louise Von Franz (1990), Carl Gustav Jung (2000). Também realizamos uma leitura e análise dos livros infantis mencionados, estudando a bruxa e sua trajetória. Observamos individualmente as suas características, a fim de demonstrar a bruxa e suas mudanças conforme as relações sociais. Conclui-se que a literatura infantil contemporânea traz a personagem bruxa, menos assustadora, mas com a mesma magia. [resumo fornecido pelo autor]
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Ao longo deste estudo, exploramos as diversas representações da bruxa, levando em consideração como as figurações moldam a nossa percepção sobre as bruxas e como elas são percebidas com as mudanças sociais. Justifica-se a relevância de estudar a personagem bruxa pelo profundo impacto que exerce sobre o imaginário infantil. Analisamos a literatura infantil, a forma como foi composta e como foi vista ao longo do tempo e também como foram produzidos os primeiros livros para crianças. Estudamos o conceito de imaginário e o papel da bruxa na literatura infantil, seguindo em busca de compreender o imaginário através da teoria de Gilbert Durand (2001), de Mircea Eliade (1991,1979) e do pensamento de Marie-Louise Von Franz (1990), Carl Gustav Jung (2000). Também realizamos uma leitura e análise dos livros infantis mencionados, estudando a bruxa e sua trajetória. Observamos individualmente as suas características, a fim de demonstrar a bruxa e suas mudanças conforme as relações sociais. Conclui-se que a literatura infantil contemporânea traz a personagem bruxa, menos assustadora, mas com a mesma magia. [resumo fornecido pelo autor]Esta disertación propone un análisis de los libros de literatura infantil contemporánea, La guerra de los gatos contra la bruja callejera, de Heloisa Prieto (2001); Ni esto ni aquello, de Nye Ribeiro (2006); Bruja, bruja, ven a mi fiesta, de Ardem Druce (2008); La escoba mágica y el hada encantada, de Nádia Aguiar (2009) y Uxa, ahora hada, ahora bruja, de Sylvia Orthof (2014), que presentan personajes de brujas, desde el concepto de imaginario desde la perspectiva de Gilbert Durand (2001). Esta investigación tiene el objetivo general de investigar cómo la literatura infantil brasileña contemporánea representa a la bruja, a partir de la teoría del imaginario. A lo largo de este estudio exploramos las diferentes representaciones de las brujas, teniendo en cuenta cómo las figuraciones moldean nuestra percepción de las brujas y cómo se perciben con los cambios sociales. La relevancia de estudiar el personaje de la bruja se justifica por el profundo impacto que tiene en la imaginación infantil. Analizamos la literatura infantil, cómo se compuso y cómo fue vista a lo largo del tiempo, y también cómo se produjeron los primeros libros para niños. Estudiamos el concepto de imaginario y el papel de la bruja en la literatura infantil, buscando comprender lo imaginario a través de la teoría de Gilbert Durand (2001), Mircea Eliade (1991, 1979) y el pensamiento de Marie-Louise Von Franz (1990), Carl Gustav Jung (2000). También leímos y analizamos los libros infantiles mencionados, estudiando a la bruja y su trayectoria. Observamos sus características individualmente, para demostrar la bruja y sus cambios según las relaciones sociales. Se concluye que la literatura infantil contemporánea presenta el personaje de la bruja, menos aterrador, pero con la misma magia. [resumo fornecido pelo autor]spaporLiteratura infantil - Crítica e interpretaçãoFeiticeirasLetramentoChildren's literature - Criticism and interpretationWitchesLiteracyFeitiços hodiernos : o imaginário da bruxa na literatura infantil contemporâneainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UCSinstname:Universidade de Caxias do Sul (UCS)instacron:UCSinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidade de Caxias do Sulhttp://lattes.cnpq.br/5435138826912843RAMOS, R. 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