Os intelectuais orgânicos do capital na formulação de políticas educacionais para o ensino médio.

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Decker, Aline Inácio
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Ensino Médio; Intelectuais orgânicos; Aparelhos Privados de Hegemonia; Intelectuais coletivos; Juventude trabalhadora
• Link de acesso: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/25468

Esta tese tem por finalidade compreender a atuação dos intelectuais orgânicos do capital na formulação de políticas educacionais destinadas ao ensino médio a partir da década de 1990. Utilizamos como referencial teórico o materialismo histórico e dialético tendo como principais referenciais Antonio Gramsci (1999, 2001, 2007, 2015) e Karl Marx (2017). A abordagem metodológica foi qualitativa, envolvendo como procedimentos a revisão bibliográfica e a análise de documentos oriundos de organizações multilateraistomadas na pesquisa como intelectuais coletivos do capital e as fundações, os institutos e as organizações empresariais compreendidos como os aparelhos privados de hegemonia do capital. As categorias centrais para nossa investigação foram as formulações gramscianas de Estado Integral, aparelho privado de hegemonia, hegemonia e cultura. Tendo em vista a expansão do capital e o aprofundamento da extração de mais-valor que reclamam a conformação da classe trabalhadora para a precariedade do trabalho no capitalismo e para a conformação da sociabilidade e da hegemonia burguesa, nossa tese consiste no entendimento de que a escola secundária pública, tomada como lócus de formação da dos filhos da classe trabalhadora, vem se constituindo fortemente como espaço de disputa pelo empresariado por meio da atuação dos intelectuais orgânicos do capital, como formuladores e organizadores da cultura, na construção de um projeto multifacetado para criação das condições necessárias à acumulação do capital: elaboração de uma profissionalização /escolarização reclamada pelo capital e exploração precoce da força de trabalho juvenil, bem como produção de acomodação e apassivamento social, atuando na direção política, moral e cultural da juventude.