Desenvolvimento de estratégias para promoção do conhecimento e treinamento da musculatura do assoalho pélvico

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Moreira, Géssica Maria
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• dARK ID: ark:/33523/001300000vnxn
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Assoalho pélvico; Realidade virtual; Reabilitação
• Link de acesso: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/23252

As disfunções pélvicas afetam inúmeras mulheres ao redor do mundo, e incluem os prolapsos de órgãos pélvicos, as incontinências urinárias e anais, as disfunções sexuais e os sintomas álgicos presentes no assoalho pélvico e no trato urinário inferior. O tratamento padrão consiste no treinamento dos músculos do assoalho pélvico, embora haja evidências que grande parte das mulheres desconhece a musculatura pélvica. Com isso, estratégias para favorecer a aquisição de conhecimento são fortemente recomendadas. Dentre as distintas ferramentas existentes, o vídeo e a cartilha são as mais utilizadas. A literatura não apresenta material específico para essas disfunções. Frente ao cenário e o advento de tecnologias e mídias, percebe-se que os games de realidade virtual, também vêm sendo incorporados à rotina de pesquisas e à prática clínica. Diante disso, os objetivos do estudo foram: desenvolver um vídeo educativo, uma cartilha de orientações, seis jogos digitais sérios e um exergame; validar o conteúdo e as características técnicas do vídeo, da cartilha e dos seis jogos e; por fim, realizar uma revisão sistemática para sumarizar as intervenções com treinamento dos músculos do assoalho pélvico associado à realidade virtual em mulheres com incontinência urinária e descrever seus efeitos nos músculos do assoalho pélvico, nos sintomas urinários, nos níveis de aderência, satisfação e qualidade de vida. Trata-se de um estudo de desenvolvimento e validação, que incluiu cinco juízes para avaliação de conteúdo e três para os aspectos técnicos, de diferentes áreas. O instrumento de avaliação do roteiro, em versões de conteúdo e técnica, foi utilizado para validação do video. A cartilha foi validada utilizando a Suitability Assesment of Materials. A Learning Object Review Instrument foi usada para validar os jogos. O exergame e os jogos foram desenvolvidos, por meio da ferramenta Scratch. Os resultados obtidos demonstraram que o vídeo, a cartilha e os jogos digitais sérios são válidos em seu conteúdo e nos aspectos técnicos. Na revisão sistemática, foram selecionados três estudos, em que pôde ser verificado efeitos clínicos positivos do treinamento dos músculos do assoalho pélvico associado à realidade virtual para o tratamento de mulheres com IU. Por fim, sugere-se que tais estratégias possam ser ferramentas úteis aos profissionais de saúde, especialmente aos fisioterapeutas, por possibilitar a orientação e formas de tratamento diferenciais para mulheres com e sem disfunções pélvicas, de uma maneira eficaz e atrativa.