Cuidado clínico a gestante adolescente: o grupo como espaço de vínculos e aprendizados sobre a saúde materna e do bebê
| Ano de defesa: | 2014 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=85108 |
Resumo: | <div style="">O período da adolescência é reconhecido como a transição da infância à vida adulta, permeado de transformações psicossociais e fisiológicas. A superposição da gestação nesta etapa do ciclo vital acarreta uma sobrecarga física e psíquica à adolescente que passa a conviver simultaneamente dois eventos estressores e ambivalentes. A atenção e o cuidado à adolescente grávida pelos profissionais na atenção primária permite acompanhar o pré-natal e compartilhar as experiências por meio do diálogo e do vínculo com repercussões na saúde materna e do bebê. Teve como objetivos caracterizar as adolescentes participantes do grupo de gestantes quanto aos aspectos sociodemográficos e obstétricos; promover um espaço crítico reflexivo com adolescentes grávidas por meio da ação grupal e descrever a importância da ação grupal para as adolescentes grávidas e suas contribuições no cuidado de enfermagem. Trata-se de um estudo descritivo na abordagem qualitativa realizado em uma Unidade de Atenção Primária em Fortaleza-CE. As participantes do estudo foram 16 adolescentes grávidas que realizavam pré-natal e participaram dos grupais focais durante o mês de outubro de 2013. A análise dos roteiros temáticos trabalhados foi feita com base na organização de temas. Na síntese dos resultados, elaborou-se um diagrama para cada temática contemplando categoria e subcategorias correspondentes. Temática 1 Participação da adolescente grávida no grupo de gestantes e suas implicações no cuidado; Temática 2 Grupo de gestantes ajudando as adolescentes grávidas nos cuidados de si e do bebê; Temática 3 (In)satisfação durante o pré-natal, incluindo consultas, atividades grupais e visitas da equipe; Temática 4 Mudanças e sugestões para a melhoria da assistência pré-natal às adolescentes. Observou-se que as adolescentes grávidas que iniciam o pré-natal, que se integram a um grupo de gestante, parecem reivindicar melhor atendimento de pré-natal, de participações em ações de educação em saúde, mais diálogo com os profissionais da atenção primária e reflexões sobre seus futuros projetos, medos, anseios e dúvidas, proporcionando aprendizados sobre o cuidado materno e do bebê, além de favorecer o vínculo com os profissionais do prénatal. O encontro grupal mostrou ser uma estratégia facilitadora da expressão das necessidades, expectativas, angústias e circunstâncias de vida, que tem algum impacto na evolução da gestação das adolescentes estudadas. A possibilidade de interagir em grupo foi reconhecida pelas adolescentes grávidas como um suporte importante, que deve ser implementado nas instituições de saúde de maneira mais efetiva. </div><div style="">Palavras-Chave: Gravidez na adolescência; Cuidado pré-natal; Cuidado de enfermagem.</div> |
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Cuidado clínico a gestante adolescente: o grupo como espaço de vínculos e aprendizados sobre a saúde materna e do bebê Cuidado de enfermagem Cuidado pré-natal Cuidados clínicos em enfermagem e saúde<div style="">O período da adolescência é reconhecido como a transição da infância à vida adulta, permeado de transformações psicossociais e fisiológicas. A superposição da gestação nesta etapa do ciclo vital acarreta uma sobrecarga física e psíquica à adolescente que passa a conviver simultaneamente dois eventos estressores e ambivalentes. A atenção e o cuidado à adolescente grávida pelos profissionais na atenção primária permite acompanhar o pré-natal e compartilhar as experiências por meio do diálogo e do vínculo com repercussões na saúde materna e do bebê. Teve como objetivos caracterizar as adolescentes participantes do grupo de gestantes quanto aos aspectos sociodemográficos e obstétricos; promover um espaço crítico reflexivo com adolescentes grávidas por meio da ação grupal e descrever a importância da ação grupal para as adolescentes grávidas e suas contribuições no cuidado de enfermagem. Trata-se de um estudo descritivo na abordagem qualitativa realizado em uma Unidade de Atenção Primária em Fortaleza-CE. As participantes do estudo foram 16 adolescentes grávidas que realizavam pré-natal e participaram dos grupais focais durante o mês de outubro de 2013. A análise dos roteiros temáticos trabalhados foi feita com base na organização de temas. Na síntese dos resultados, elaborou-se um diagrama para cada temática contemplando categoria e subcategorias correspondentes. Temática 1 Participação da adolescente grávida no grupo de gestantes e suas implicações no cuidado; Temática 2 Grupo de gestantes ajudando as adolescentes grávidas nos cuidados de si e do bebê; Temática 3 (In)satisfação durante o pré-natal, incluindo consultas, atividades grupais e visitas da equipe; Temática 4 Mudanças e sugestões para a melhoria da assistência pré-natal às adolescentes. Observou-se que as adolescentes grávidas que iniciam o pré-natal, que se integram a um grupo de gestante, parecem reivindicar melhor atendimento de pré-natal, de participações em ações de educação em saúde, mais diálogo com os profissionais da atenção primária e reflexões sobre seus futuros projetos, medos, anseios e dúvidas, proporcionando aprendizados sobre o cuidado materno e do bebê, além de favorecer o vínculo com os profissionais do prénatal. O encontro grupal mostrou ser uma estratégia facilitadora da expressão das necessidades, expectativas, angústias e circunstâncias de vida, que tem algum impacto na evolução da gestação das adolescentes estudadas. A possibilidade de interagir em grupo foi reconhecida pelas adolescentes grávidas como um suporte importante, que deve ser implementado nas instituições de saúde de maneira mais efetiva. </div><div style="">Palavras-Chave: Gravidez na adolescência; Cuidado pré-natal; Cuidado de enfermagem.</div><div style="">The adolescent period is recognized as the transition from childhood to adulthood , fraught with psychosocial and physiological changes . The superposition of pregnancy at this stage of the life cycle involves a physical and psychological burden to the teenager who goes to live simultaneously two stressors and ambivalent events . The attention and care to pregnant adolescents by primary care professionals monitor allows prenatal and share experiences through dialogue and relationship with impact on maternal and baby . Aimed to characterize the adolescents participating in the group of pregnant women in terms of sociodemographic and obstetric aspects ; promote critical reflective space with pregnant adolescents through group action and describe the importance of group action for pregnant teens and their contributions in nursing care . This is a descriptive study conducted on a qualitative approach in a primary care unit in Fortaleza . The study participants were 16 pregnant adolescents who had prenatal care and participated in the focus group during the month of October 2013. The analysis of thematic routes worked was based on the organization of topics . Summary of results , we prepared a diagram for each thematic category and contemplating corresponding subcategories . Theme 1 Participation of pregnant adolescents in the group of pregnant women and its implications for care; Theme 2 Group of pregnant women helping pregnant teens in self-care and baby; Theme 3 (In)satisfaction during prenatal care , including consultations , group activities and visits of staff; Theme 4 Changes and suggestions for improving prenatal care to teenagers. It was observed that pregnant adolescents who initiate prenatal care, who join a group of pregnant women , seem to claim better prenatal care , interests in shares of health education , more dialogue with primary care professionals and reflections on their future plans , fears, anxieties and doubts , providing lessons on breast and baby care , and encourage the bond with professional prenatal care. The group meeting proved to be a strategy to ease the expression of needs, expectations, anxieties and life circumstances that have an impact on pregnancy outcome of adolescents studied . The ability to interact in a group was recognized by pregnant adolescents as an important support, which should be implemented in health institutions more effectively. </div><div style="">Key words: Pregnancy in adolescence; prenatal care; care nursing</div>Universidade Estadual do CearáMARIA VERACI OLIVEIRA QUEIROZMenezes, Giselle Maria Duarte2019-06-03T09:54:28Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=85108info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2019-06-03T09:54:28Zoai:uece.br:85108Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2019-06-03T09:54:28Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse |
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