A Producao da Escrita nas Terceiras Series do 1º Grau nas Escolas Publicas em Assare - Ceara

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1995
Autor(a) principal: Franklin, Maria Irta de Alencar
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino de Primeiro Grau
Escrita - Primeiro Grau Menor
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7688
Resumo: Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre a aprendizagem nas terceiras series das escolas publicas em Assare-Ce, no ano de 1994. A pesquisa revela a vigencia do metodo tradicional de ensino, adotado pelos professores, apesar dos cursos de reciclagem, oferecidos pela Secretaria da Educacao do Estado do Ceara. Os fatores da nao-aplicacao da postura construtivista, a metodologia ensinada pelos cursos de reciclagem, resumem-se nos seguintes: falta de capacidade por parte dos professores dos proprios cursos; falta de acompanhamento por parte da Secretaria da Educacao do Estado; falta de formacao de professores e diretores nos seus estudos anteriores: nao foram formados para pensar, refletir constantemente sobre a causa educacional. Nao se pode provar que o metodo tradicional nenhum bom resultado possa produzir, mas ao contrario, conforme os principios e as experiencias realizadas possa se concluir que o fracasso escolar pode ser invertido num sucesso educacional.
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