A Importancia do Ludico na Aprendizagem da Crianca na Infancia
| Ano de defesa: | 2001 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16436 |
Resumo: | O proposito desse trabalho monografico foi evidenciado o ludico e como e como este converge para o desenvolvimento multidimensional de um ser criativo, aspirando a liberdade, a interacao com o grupo e a construcao do conhecimento e do saber por parte da crianca atraves do uso de bringuedos e jogos. As reflexoes em torno desta questao estao explicitadas ao longo dos capitulos, onde colocamos em discussao a crianca, considerada como ser ativo e as reflexoes em torno das limitacoes da pratica educativa que impedem o ludico, prejudicando a crianca de interagir com o meio ambiente atraves de aprendizagens perceptivo-motoras, e nao proporcionando a este ser ativo intelectual que e a crianca, desenvolvimento peno. A medida que as ideias foram surgindo sobre esse assunto tao estimulante, envolvente e rico, como e o ludico, maior o envolvimento neste processo de elaboracao. Percebemos o quanto e importante na pratica educativa e para a vida. O ludico e uma das necessidades basicas do corpo e da mente. A necessidade do prazer, da alegria, e particularmente a procura do jogo sao tendencias naturais, e talvez entre as mais fortes, pois as criancas brincam por toda a parte e sempre. O presente trabalho pretende tambem servir a todos aqueles que valorizam o ludico, o brincar, o brinquedo. Vamos nos deixar ser como as criancas: Ludicas e geniais. |
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A Importancia do Ludico na Aprendizagem da Crianca na InfanciaJogos infantis PsicopedagogiaO proposito desse trabalho monografico foi evidenciado o ludico e como e como este converge para o desenvolvimento multidimensional de um ser criativo, aspirando a liberdade, a interacao com o grupo e a construcao do conhecimento e do saber por parte da crianca atraves do uso de bringuedos e jogos. As reflexoes em torno desta questao estao explicitadas ao longo dos capitulos, onde colocamos em discussao a crianca, considerada como ser ativo e as reflexoes em torno das limitacoes da pratica educativa que impedem o ludico, prejudicando a crianca de interagir com o meio ambiente atraves de aprendizagens perceptivo-motoras, e nao proporcionando a este ser ativo intelectual que e a crianca, desenvolvimento peno. A medida que as ideias foram surgindo sobre esse assunto tao estimulante, envolvente e rico, como e o ludico, maior o envolvimento neste processo de elaboracao. Percebemos o quanto e importante na pratica educativa e para a vida. O ludico e uma das necessidades basicas do corpo e da mente. A necessidade do prazer, da alegria, e particularmente a procura do jogo sao tendencias naturais, e talvez entre as mais fortes, pois as criancas brincam por toda a parte e sempre. O presente trabalho pretende tambem servir a todos aqueles que valorizam o ludico, o brincar, o brinquedo. Vamos nos deixar ser como as criancas: Ludicas e geniais. Maria Edleuda Ferreira RodriguesSoares, Ozaneide Maurao2001-11-21T00:00:00Z2001info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16436info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2001-11-21T00:00:00Zoai:uece.br:16436Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2001-11-21T00:00Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse |
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