Oficinas de Educacao em Saude com Adolescente

• Ano de defesa: 2009
• Autor(a) principal: Almeida, Janaina Rocha de Sousa
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Adolescentes; Educação em saúde
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=57159

RESUMOA necessidade de desenvolvimento de ações direcionadas a saúde dos adolescentes tornou-se imperativa diante da expressividade que estes apresentam tanto em relação ao contingente populacional bem quanto à significância destes, em termos de geração futura. Novos paradigmas surgiram no campo da atenção a saúde, com ênfase no trabalho de promoção da saúde a ser desenvolvido pelo Programa Saúde da Família (PSF). Objetivo: Relatar o trabalho de educação em saúde com adolescentes de uma escola pública, realizado por meio de oficinas, contribuindo assim para desenvolvimento de novas atividades pelos profissionais na perspectiva da promoção da saúde do adolescente. Metodologia: Trata-se de um estudo qualitativo, realizado em duas etapas: A primeira etapa consta no relato das oficinas propriamente dito e a segunda etapa consistiu em coletar a opinião dos adolescentes sobre as oficinas realizadas após o término das mesmas. Resultados: O espaço para a realização das oficinas foi uma escola estadual, localizada no território de saúde da família do Cento de Saúde da Família Anastácio Magalhães, bairro Rodolfo Teófilo no município de Fortaleza-CE. Foram realizadas no período de junho a setembro de 2009, totalizando 12 oficinas com duas horas de duração cada, das quais participaram 20 adolescentes . Os temas trabalhados foram sugeridos pelos próprios adolescentes e foram agrupados da seguinte forma: Sexualidade (questões de gênero, aspectos reprodutivos, gravidez na adolescência e homossexualismo) drogas violência, Saúde do adolescente (vacinas, prevenção do câncer ginecológico, prevenção de DST e aids, planejamento familiar e saúde bucal). Os temas propostos foram abordados utilizando-se técnicas problematizadoras, valorizando as dinâmicas de grupo, incentivando a participação ativa dos jovens. As facilitadoras das oficinas foram uma odontóloga (a própria pesquisadora) e uma enfermeira, da Estratégia Saúde da Família do CSFAM. Na segunda etapa os dados foram colhidos por meio de uma entrevista semi-estruturada, com base em duas perguntas norteadoras: Quais os aspectos que considera positivo e quais os negativos na realização das oficinas? As respostas mostraram grande satisfação com o método de trabalho e o pouco tempo utilizado para as oficinas foi o aspecto negativo mais comentado. Considerações finais: Evidenciou-se a necessidade de adoção de práticas educativas de caráter dialógico com ativa participação dos adolescentes para que estes sintam-se sujeitos, co-responsáveis por sua saúde e melhoria em sua qualidade de vida. Destacou-se a importância de articulações com as escolas de um espaço para o desenvolvimento das atividades de promoção de saúde junto aos adolescentes e a importância do trabalho intersetorial e multidisciplinar. Palavras Chaves: Saúde do Adolescente, Promoção da Saúde, Educação em saúde, Programa Saúde da Família.