A Motivacao no Ensino da Matematica

• Ano de defesa: 2006
• Autor(a) principal: Sousa, Maria Cleyde Carvalho de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Ensino; Matemática (2º grau); Motivação
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=37436

Considerando que a motivacao e um processo que mobiliza o organismo para a acao e esta presente em todas as esferas da nossa vida, entendemos que sua contribuicao no processo de ensino da matematica e indiscutivel e significativa. O presente trabalho monografico tem como proposito apresentar fundamentacoes teoricas reconhecidas como fatores de resultado no tocante ao desenvolvimento motivacional aplicado ao ensino e aprendizagem da matematica. Para atingir este proposito, desenvolvemos uma fundamentacao teorica do tema abordado, para a qual fizemos algumas reflexoes e consideracoes gerais sobre a motivacao humana para ajustar essa fundamentacao ao referencial problematico da monografia, que foi formulado a partir da identificacao do elevado nivel de dificuldade demonstrado pelo aluno, para o aprendizado da matematica. O tema desta monografia foi posicionado numa otica filosofica para permitir uma visao criteriosa dos seus postulados e facilitar a linha de raciocinio inserida em um contexto de logica causal. Metodologicamente, a monografia em questao adotou procedimentos cientificamente recomendados para este tipo de trabalho, com os devidos cuidados para adequar a metodologia as peculiaridades do trabalho monografico, segundo alguns referenciais teoricos, como: Bergamini(1989), Chiavenato(1983), D ambrosio(1986), entre outros. O nucleo da monografia foi construido com a identificacao e descricao do que denominamos de Fatores Motivacionais do Processo de Ensino e Aprendizagem da Matematica, como sendo a essencia da nossa proposta de solucao com relacao a problematizacao que justificou este trabalho monograficao.