Possibilidades de Aplicacao dos Pcn no Ensino Fundamental a Partir de Projetos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2002
Autor(a) principal: Ferreira, Ana Karine Martins
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino Fundamental
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's)
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=24383
Resumo: A Pedagogia de Projetos tem como finalidade maior, facilitar a aprendizagem continuada do educador do ensino fundamental, de 1º a 4º serie, fornecendo subsidios para que ele possa criar e desenvolver um programa de projetos educacionais centrado nas necessidades da sua realidade quer seja de ordem estrutural, organizacional, intelectual ou comportamental, preventivo ou corretivo, pois sabemos que desde a publicacao dos Parametros Curriculares Nacionais (PCN) do ensino fundamental e medio a palavra projeto tornou-se uma oredem. Portanto, acreditamos ser este trabalho mais um instrumento na pratica, a tranformar o educador em um comunicador arrojado, com atitudes de reconstrucao continua, inovadora, com fundamentos teoricos solidos, capaz de unir teoria e pratica, com autonomia e autodeterminacao. Capaz de contribuir na travessia da formacao humana dos seus educandos, cujas existencias estao sob sua responsabilidade fornecendo uma rota segura e confiavel, resgatando valores morais de solidariedade, justica, toleancia, dialogo, afeto, cooperacao, respeito mutuo.
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