A precarização do trabalho docente universitário nos anais da ANPEd: uma análise crítica de estudos selecionados

• Ano de defesa: 2008
• Autor(a) principal: Silva, Simone Cesar da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Educação; Ensino superior; Precarização; Trabalho
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=53045

<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Tomamos como objeto da presente investigação, o fenômeno relativo à&nbsp;</span></font><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">precarização do trabalho docente universitário. Perguntávamo-nos, outrossim, em que&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">medida estaria à comunidade acadêmica atentando para a questão e com que&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">intensidade e em que perspectivas teórico- etodológicas se colocariam a precarização&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">do trabalho docente universitário como campo de pesquisa. Para tanto, tomamos como&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">objetivo central examinar a precarização do trabalho docente no contexto da crise&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">estrutural do capital, verificando ademais, o tratamento conferido ao fenômeno da&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">precarização do trabalho docente universitário pelos pesquisadores brasileiros da área&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">educacional, pretendemos, para o alcance de nossos propósitos investigativos: 1)&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">reafirmar o trabalho como complexo central na constituição do ser social; 2) delinear os&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">traços essenciais afetos à chamada crise estrutural do capital; 3) explicitar o/s conceito/s&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">atribuído/s ao trabalho precarizado; 4) resgatar as recentes teses críticas esboçadas por&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">Sérgio Lessa a respeito da relação trabalho e educação; e 5), por fim, analisar a literatura&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">até então produzida sobre o trabalho docente precarizado no contexto da ANPEd. A&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">perspectiva teórico-metodológica que nos inspira é o marxismo assumido em sua&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">dimensão ontológica, resgatada por Lukács. Para a realização da pesquisa privilegiamos&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">como procedimentos metodológicos, a revisão bibliográfica e a análise documental.&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">Principais achados da pesquisa: A profunda crise estrutural do capital vivenciada nos&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">nossos dias encontra-se claramente perceptível, por mais que a realidade venha sendo&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">mascarada, com o uso dos diversos recursos e aparelhos do capital (Pedagogias do&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">Aprender a Aprender, Empreendedorismo, Empregabilidade, Inclusão Social, Cidadania,&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">para citar alguns exemplos), por meio das suas nefastas repercussões na vida das&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">pessoas e no mundo do trabalho, merecendo destaque, a precarização do trabalho que&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">ganha escala mundial; No que se refere à materialização da precarização do trabalho&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">docente universitário, encontramos uma restrita produção bibliográfica; Sobre a análise&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">realizada nos anais da ANPEd (2001 – 2007), verificamos que os pesquisadores&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">educacionais brasileiros praticamente não se debruçam sobre a atualíssima questão da&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">precarização do trabalho docente.&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">Palavras-chave: trabalho, crise estrutural do capital, precarização do trabalho docente,&nbsp;</span><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">ensino superior, ANPEd.</span></div>