Experiência materna na estimulação da criança prematura no domicílio: atitudes e desafios

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Araújo, Claudia Simone Rocha
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Desenvolvimento Infantil; Estimulação precoce; Saúde da criança e do adolescente
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=89427

<div style="">Mães de crianças prematuras enfrentam situações de estresse emocional e físico que as tornam inseguras e receosas quanto aos cuidados domiciliares e a evolução do desenvolvimento de seu filho. Tendo em vista que o desenvolvimento infantil é influenciado pelas experiências de estímulos ambientais, este estudo objetivou compreender a percepção da mãe sobre a estimulação da criança prematura no domicílio. Utilizou-se uma abordagem qualitativa, descritiva e exploratória. Participaram da pesquisa, oito mães de crianças prematuras que frequentam o SEP (Setor de Estimulação Precoce) do Hospital Municipal Gonzaguinha da região metropolitana de Fortaleza-Ceará. Os dados foram coletados por meio de observação sistemática e entrevista semiestruturada nos lares visitados no período de maio a julho de 2015. Para organização dos dados empreendeu-se a redução do material discursivo utilizando-se para tal os princípios teóricos da hermenêutica. Foram obtidas 44 unidades de significado a partir da extração de 219 recortes das falas maternas; posteriormente foram realizadas reduções que culminaram em duas categorias temáticas, a saber: Experiência materna sobre a estimulação em domicílio; e Percepção materna sobre a estimulação do filho prematuro. A compreensão subsidiada pela literatura pertinente demonstrou o potencial materno de atender as necessidades do filho prematuro, apesar das diversas dificuldades com o manuseio da fragilidade do bebê e o acúmulo de tarefas, indicando a demanda de um suporte familiar adequado e apoio técnico mais consistente. Ao término desse estudo foi possível uma aproximação com a realidade vivenciada por esta população, que possibilitou compreender sua percepção sobre a estimulação do filho prematuro e permitiu a elaboração de um instrumento educativo de esclarecimento das questões mais frequentes entre os anseios e temores apresentados. Sugere-se a inclusão de visitas domiciliares que possam fazer um elo entre o SEP e o ambiente domiciliar, assegurando a viabilidade das propostas terapêuticas. Conclui-se ainda que se faz necessário maior aprofundamento do tema, dando continuidade à pesquisa, ampliando a abordagem da entrevista para o alcance de dados mais relevantes que possam favorecer mais estratégias de intervenção, além de contribuir com futuros estudos sobre o tema.&nbsp;</div><div style="">Descritores: Prematuro. Estimulação precoce. Desenvolvimento infantil.</div>