Impeachment ou golpe: a recepção da cassação da presidente Dilma Roussef pelos discentes da Universidade Estadual do Ceará (UECE - Fortaleza)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Arantes, Waldir Thiago Ribeiro
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=94690
Resumo: As disputas de narrativas que defendiam a cassação da presidente Dilma Rousseff como impeachment ou golpe ganharam sonoridade no Brasil. Na cidade de Fortaleza, esses embates tiveram lugares específicos para os apoiadores e os contrários à destituição da presidente. A Praça Portugal e a Praia de Iracema foram pontos de encontro daqueles favoráveis ao impeachment, enquanto a Praça do Ferreira era o local onde se denunciava um golpe de Estado. Na capital cearense, o discurso contrário ao impeachment ganhou muita relevância, chegando a receber nos comícios tanto a presidente Dilma quanto o ex-presidente Lula. Em virtude disso, analisar o processo de recepção do discurso de cassação da presidente em Fortaleza nos faz entender um pouco mais desse conturbado cenário político no qual as Universidades Públicas estão sendo acuadas com discursos ideológicos semelhantes aos panfletos do impeachment. Por isso, a pesquisa teve como proposta analisar como a recepção da cassação da presidente aconteceu na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Busca-se compreender como os discentes se posicionaram em relação a esse ato político-jurídico. Verificando posicionamentos ideológicos, filiação partidária, participação nas manifestações de rua e acesso a diferentes meios de comunicação para se informar e interagir sobre a cassação da presidente Dilma. Entende-se que a mídia tradicional brasileira atuou como um player no processo do impeachment, apoiando a legalidade do ato, mas no ambiente universitário isso não foi unanimidade. A resistência a esse discurso de legitimidade do impeachment, nas controversas pedaladas fiscais e na edição de créditos suplementares como crime de responsabilidade, demonstra um contraponto em relação às mídias dominantes do País. Mediante à Teoria da Recepção, o trabalho teve como foco o receptor, um sujeito ativo, produtor de conhecimento, e não um mero reprodutor do emissor da mensagem. Através de uma pesquisa quantitativa, investigou-se o público discente na UECE e suas percepções desse julgamento contra a presidente que traz apreensão aos rumos da democracia no Brasil. A Universidade apresenta uma maioria jovem (92%), de baixa renda (65% classes D e E), antenados com diferentes meios de comunicação (internet, redes sociais, TV), sem filiação partidária (98%) e denunciam um golpe de Estado no Brasil (61%). Entender quem são esses estudantes e seu posicionamento em relação ao impeachment talvez suscite reflexões sobre o desprezo e a perseguição que sofre a Universidade Pública, principalmente as Ciências Humanas, no Brasil. Palavras-chave: Impeachment. Golpe. Teoria da Recepção.
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Em virtude disso, analisar o processo de recepção do discurso de cassação da presidente em Fortaleza nos faz entender um pouco mais desse conturbado cenário político no qual as Universidades Públicas estão sendo acuadas com discursos ideológicos semelhantes aos panfletos do impeachment. Por isso, a pesquisa teve como proposta analisar como a recepção da cassação da presidente aconteceu na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Busca-se compreender como os discentes se posicionaram em relação a esse ato político-jurídico. Verificando posicionamentos ideológicos, filiação partidária, participação nas manifestações de rua e acesso a diferentes meios de comunicação para se informar e interagir sobre a cassação da presidente Dilma. Entende-se que a mídia tradicional brasileira atuou como um player no processo do impeachment, apoiando a legalidade do ato, mas no ambiente universitário isso não foi unanimidade. A resistência a esse discurso de legitimidade do impeachment, nas controversas pedaladas fiscais e na edição de créditos suplementares como crime de responsabilidade, demonstra um contraponto em relação às mídias dominantes do País. Mediante à Teoria da Recepção, o trabalho teve como foco o receptor, um sujeito ativo, produtor de conhecimento, e não um mero reprodutor do emissor da mensagem. Através de uma pesquisa quantitativa, investigou-se o público discente na UECE e suas percepções desse julgamento contra a presidente que traz apreensão aos rumos da democracia no Brasil. A Universidade apresenta uma maioria jovem (92%), de baixa renda (65% classes D e E), antenados com diferentes meios de comunicação (internet, redes sociais, TV), sem filiação partidária (98%) e denunciam um golpe de Estado no Brasil (61%). Entender quem são esses estudantes e seu posicionamento em relação ao impeachment talvez suscite reflexões sobre o desprezo e a perseguição que sofre a Universidade Pública, principalmente as Ciências Humanas, no Brasil. Palavras-chave: Impeachment. Golpe. Teoria da Recepção.The disputable narratives in favour of the annulment of President Dilma Rousseff, by an impeachment or a coup, gained sonority in Brazil. In the capital city of Fortaleza, located in the North-eastern State of Ceará, these clashes happened in specific places where both sides, supporters and opposers, had their own space. Portugal Square and Iracema Beach were meeting places for those in favour of the impeachment, while Ferreira Square, in the city centre, was the gathering place for those denouncing a coup d’état. In the capital city of Ceará, the discussion against impeachment gained so much importance that even President Dilma and former President Lula came to the political conventions. Therefore, analysing the discussion in favour of the president's deposition makes us understand a little more about this disturbed political scenario. As Public Universities are currently being overwhelmed by ideological speeches similar to the impeachment pamphlets, the purpose of this research is to analyse how the response to the president's deposition happened at the State University of Ceará (UECE). This research tries to understand how the university students positioned themselves towards this political-juridical event. It checks ideological positions, party affiliation, participation in street demonstrations and access to different media to inform and interact about the deposition of President Dilma. It tries to understand the position of the traditional Brazilian media that acted in favour of the impeachment, supporting the legality of this event, whereas at the university this position was not collectively shared. The resistance against the discussion that impeachment was legal, due to the controversies with the so called “pedaladas” (disguising public budget deficit) and the manufacturing of extra credits which implies in a ‘crime of responsibility’, demonstrates a counterpoint in relation to the dominant media of the country. Through the Theory of Reception, this work focused on the receiver, an active subject, the producer of knowledge, not a mere reproducer of the sender’s message. Through a quantitative research, the students were researched at UECE and their perceptions of this judgment towards the president that brings apprehension to the directions of democracy in Brazil. At the university the majority (92%) are young people, with a low income (65% classes D and E), tuned in with different types of media (internet, social networks, TV), without party affiliation (98%) and denouncing a coup d’état in Brazil (61%). Understanding who these students are and what their position is in relation to the impeachment, may raise reflections on the contempt and persecution suffered by the Public University, especially the Human Sciences in Brazil. Keywords: Impeachment. Coup d’état. Theory of Reception.Universidade Estadual do CearáALEXANDRE ALMEIDA BARBALHOArantes, Waldir Thiago Ribeiro2020-01-08T17:53:12Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=94690info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2020-01-08T17:53:12Zoai:uece.br:94690Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2020-01-08T17:53:12Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse
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