A Importancia da Motivacao no Processo Ensino - Aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2005
Autor(a) principal: Dantas, Maria Lucimar Crispim
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=41804
Resumo: Este trabalho tempor finalidade o estudo da importancia da motivacao na aprendizagem durante o processo de encino-aprendizagem, visando oferecer aos que fazem a educacao, o conhecimento dos conceitos da motivacao, apredizagem e reflexaoes compreendidas pelos diversos autores e teoricos da educacao. Isso nos permitira compreender a importancia da motivacao na aprendizagem, numa tentativa de despertar no professor e em todos que fazem parte desse processo de aprendizagem, onde o aluno precisa querer aprender. Para proceder tal estudo, fez-se necessario a pesquisa bibliografica, buscou-se as contribuicoes de autores diversos da psicologia da educacao. Objetivou-se uma fundamentacao especifica para constatar a eficacia e importancia da motivacao, como meio para provocar mudancas nas dificuldades dos alunos durante o processo de aprendizagem, elevando a capacidade de superacao dessas dificuldades mantendo o aluno sempre motivado em todas as situacoes que envolvem a apredizagem. Esta pesquisa e dividida em tres capitulos: nos dois primeiros sao abordados os pressupostos teoricos sobre a motivacao e a aprendizagem. O ultimo capitulo propoe-se a oferecer algumas reflexoes e dados provenientes dessa pesquisa bibliografica sobre a contribuicao da familia, escola e professor no processo ensino-aprendizagem, como agente motivador. Esta monografia pretende ser um ponto de partida, que pode ser utilizado como uma ferramenta de trabalho para os interessados em fortalecer a educacao, e motivacao dentro da escola e na vida, conduzindo o ensino-aprendizagem com o compromisso de manter-se motivado e assim proporcionar ao aprendente motivos para tambem mater-se motivado durante todo esse processo.
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