As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil Precoce

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Franco, Raimunda Ray Ribeiro
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Autismo
Educacao Infantil
Inclusão
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=41902
Resumo: o presente trabalho de cunho bibliografico, reflete sobre o autismo numa prspectiva inclusiva, oferecendo elementos sobre a inclusao e as leis que a ampara e sobre a conceitualizacao e as teoris que explicam o autismo, seu diagnostico e metodologias aplicadas para desenvolver a comunicacao dos autistas. o mesmo teve como referencial teorico textos de estudiosos sobre o assunto, como: araujo(2006), assuncao junior(1997), guaderer(1985), mantoan(1997), salvador(1993) e sousa(2004). este trabalho analisa os conceitos de autismo e suas evolucoes mediante estudos direcionados para a inclusao do mesmo no meio social e o seu bem - estar. fica, por tanto evidenciada a necessidade de se trabalhar o autista atraves de tecnicas comportamentais, emocionais, comunicativas e corporais para que ele possa adquirir autononia.
id UECE-0_d40fcdf0d0d1576e96737ce2f9bb6969
oai_identifier_str oai:uece.br:41902
network_acronym_str UECE-0
network_name_str Repositório Institucional da UECE
repository_id_str
spelling As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil PrecoceAutismo Educacao Infantil Inclusãoo presente trabalho de cunho bibliografico, reflete sobre o autismo numa prspectiva inclusiva, oferecendo elementos sobre a inclusao e as leis que a ampara e sobre a conceitualizacao e as teoris que explicam o autismo, seu diagnostico e metodologias aplicadas para desenvolver a comunicacao dos autistas. o mesmo teve como referencial teorico textos de estudiosos sobre o assunto, como: araujo(2006), assuncao junior(1997), guaderer(1985), mantoan(1997), salvador(1993) e sousa(2004). este trabalho analisa os conceitos de autismo e suas evolucoes mediante estudos direcionados para a inclusao do mesmo no meio social e o seu bem - estar. fica, por tanto evidenciada a necessidade de se trabalhar o autista atraves de tecnicas comportamentais, emocionais, comunicativas e corporais para que ele possa adquirir autononia.Maria do Socorro Tavares de SouzaFranco, Raimunda Ray Ribeiro2007-04-18T00:00:00Z2006info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=41902info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2007-04-18T00:00:00Zoai:uece.br:41902Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2007-04-18T00:00Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse
dc.title.none.fl_str_mv As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil Precoce
title As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil Precoce
spellingShingle As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil Precoce
Franco, Raimunda Ray Ribeiro
Autismo
Educacao Infantil
Inclusão
title_short As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil Precoce
title_full As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil Precoce
title_fullStr As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil Precoce
title_full_unstemmed As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil Precoce
title_sort As Metodologias de Ensino para Criancas com Autismo Infantil Precoce
author Franco, Raimunda Ray Ribeiro
author_facet Franco, Raimunda Ray Ribeiro
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Maria do Socorro Tavares de Souza
dc.contributor.author.fl_str_mv Franco, Raimunda Ray Ribeiro
dc.subject.por.fl_str_mv Autismo
Educacao Infantil
Inclusão
topic Autismo
Educacao Infantil
Inclusão
description o presente trabalho de cunho bibliografico, reflete sobre o autismo numa prspectiva inclusiva, oferecendo elementos sobre a inclusao e as leis que a ampara e sobre a conceitualizacao e as teoris que explicam o autismo, seu diagnostico e metodologias aplicadas para desenvolver a comunicacao dos autistas. o mesmo teve como referencial teorico textos de estudiosos sobre o assunto, como: araujo(2006), assuncao junior(1997), guaderer(1985), mantoan(1997), salvador(1993) e sousa(2004). este trabalho analisa os conceitos de autismo e suas evolucoes mediante estudos direcionados para a inclusao do mesmo no meio social e o seu bem - estar. fica, por tanto evidenciada a necessidade de se trabalhar o autista atraves de tecnicas comportamentais, emocionais, comunicativas e corporais para que ele possa adquirir autononia.
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006
2007-04-18T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=41902
url https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=41902
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UECE
instname:Universidade Estadual do Ceará
instacron:UECE
instname_str Universidade Estadual do Ceará
instacron_str UECE
institution UECE
reponame_str Repositório Institucional da UECE
collection Repositório Institucional da UECE
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Ceará
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1828296329498984448

Registros relacionados