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O Ensino de Historia do Ceara no Periodo Colonial no Ensino Medio 2007

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Alencar, Sayonara Costa
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino de história
Período colonial
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=46924
Resumo: No estudo que se apresenta a seguir, fez-se uma analise do ensino de Historia Local ao longo de seu processo. O tratamento dado as historiografias nacionais e regionais, e o seu dialogo com a historia local. Dai, desse ponto de vista a saber: Como os professores estao procedendo no ensino de Historia do Ceara no Periodo Colonial no Ensino Medio das escolas privadas? Mesmo partindo do suposto de que suas praticas sao organizadas, com a preocupaçao e a preparaçao para o ingresso a universidade, buscou-se aprender o papel da historia local nos dias atuais e o resgate das memorias coletivas e individuias, atraves das aplicaçoes dos materiais pedagogicos, de seus conteudos e metodologias, no intuito de alternativas da preservaçao e construçao do conhecimento historico. Procurou-se apresentar a interaçao de professores e alunos em suas parcerias no entorno da problematizaçao da construçao do saber, situando-os como sujeitos historicos na constituiçao de suas identidades locais e nacionais.
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