A astronomia presente nas séries iniciais do ensino fundamental das escolas municipais de Londrina

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Queiroz, Vanessa
Orientador(a): Trevisan, Rute Helena [Orientador]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Astronomia
Estudo e ensino
Astronomy - Study and teaching
Link de acesso: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/8340
Resumo: Resumo: Neste trabalho, investigamos os conteúdos de Astronomia que estiveram presentes nas séries iniciais (primeiro e segundo ciclos) do Ensino Fundamental de algumas Escolas Municipais de Londrina, durante o ano de 26 Os materiais de análise foram os Livros de Chamada – onde os professores registram os conteúdos ministrados em cada aula A metodologia utilizada constituiu-se de uma pesquisa qualitativa (BOGDAN E BIKLEN, 1991) e os documentos de análise de conteúdo (BARDIN, 21) foram os Livros de Chamada 26 – Conteúdo Os dados obtidos foram comparados com os conteúdos de Astronomia, indicados pelos documentos oficiais, utilizados pelo universo pesquisado: a Proposta Pedagógica do Município de Londrina, e Livros Didáticos utilizados pelos professores A análise dos Livros de Chamada forneceu um mapeamento sobre como anda o Ensino de Astronomia nas séries iniciais do Ensino Fundamental Em termos de conteúdo revelou fatos agradavelmente inesperados, fora das perspectivas, reveladas na literatura sobre o tema, que apontam para a existência de falhas na formação dos docentes em conteúdos de Astronomia (LANGHY, 24), levando-os a “pular” tais conteúdos Concluímos que, apesar de toda a problemática enfrentada pelos professores, quanto ao conteúdo de Astronomia (má formação, falta de material para aulas práticas, falta de boas referências, etc (PUZZO, 25; LIMA, 26)), os conteúdos ministrados vão muito além daqueles sugeridos na Proposta Pedagógica do Município de Londrina, indo, também, além dos conteúdos dos Livros Didáticos utilizados como apoio, para o preparo de suas aulas Complementando nossa pesquisa, tomamos o depoimento de uma das Assessoras Técnico Pedagógica da Secretaria de Educação do Município de Londrina, responsável pela elaboração da Proposta da área de Ciências, e de três professores, participantes da pesquisa, concluindo que as principais influências, entre outras, que levaram a este resultado, podem estar ligadas ao treinamento das professoras em Astronomia pela Secretaria, que por sua vez, tem tido um grande entrosamento com o Laboratório de Astrofísica e Ensino de Astronomia da Universidade Estadual de Londrina e também a relação do professor com o conteúdo abordado
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LIMA, 26)), the given contents go very beyond those suggested in the Pedagogical Proposal of the City of Londrina, going, also, beyond the contents of Didactic Books used as support, for the preparation of its lessons Complementing our research, we take the deposition of one of the Pedagogical Technician Assessors of the Secretariat of Education of the City of Londrina, responsible for the elaboration of the Proposal of the area of Sciences, and three professors, participants of the research, concluding that the main influences, among others, that they had led to this result, can be on to the training of the teachers in Astronomy for the Secretariat, that in turn, has had a great intermeshing with the Laboratory of Astrophysics and Teaches of Astronomy of the State University of Londrina and the relation of the teacher with the boarded contentporAstronomiaEstudo e ensinoAstronomy - Study and teachingA astronomia presente nas séries iniciais do ensino fundamental das escolas municipais de Londrinainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMestradoEnsino de Ciências e Educação MatemáticaCentro de Ciências ExatasPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática-1-1reponame:Repositório Institucional da UELinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELinfo:eu-repo/semantics/openAccess90449vtls000135583SIMvtls000135583http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls00013558364.00SIMhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000135583715.pdf123456789/5102 - Mestrado - Ensino de Ciências e Educação MatemáticaORIGINAL715.pdfapplication/pdf5139997https://repositorio.uel.br/bitstreams/061897cb-1bfb-4451-8696-bba7429f3b9c/download2e98b669553278ce2bfcdb7d12cbda5bMD51LICENCElicence.txttext/plain263https://repositorio.uel.br/bitstreams/24c76d61-595e-4917-9fef-78782a04348c/download753f376dfdbc064b559839be95ac5523MD52TEXT715.pdf.txt715.pdf.txtExtracted texttext/plain143106https://repositorio.uel.br/bitstreams/80a81771-9b77-402c-a154-300084b72286/download23fa7aff84e1bd8828b55de3c41b6035MD53THUMBNAIL715.pdf.jpg715.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3342https://repositorio.uel.br/bitstreams/b543e4c2-da47-4cca-b53a-f54a16272d6a/download8381da9540521224594eee4694578856MD54123456789/83402024-07-12 01:19:45.402open.accessoai:repositorio.uel.br:123456789/8340https://repositorio.uel.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bibliotecadigital.uel.br/PUBhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/OAI/oai2.phpbcuel@uel.br||opendoar:2024-07-12T04:19:45Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
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