O poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UML

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Tanaka, Simone Sawasaki
Orientador(a): Barros, Rodolfo Miranda de [Orientador]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Engenharia de software
Estudo e ensino
Software
Desenvolvimento
UML (Linguagem de modelagem padrão)
Software engineering
UML (Computer science)
Concept maps
Development
Study and teaching
Link de acesso: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9213
Resumo: Resumo: Esta Dissertação apresenta o estudo da aplicação de um fluxo de trabalho (workflow) para o ensino e aprendizagem da modelagem de diagramas utilizando a Linguagem de Modelagem Unificada (UML) Para esta investigação, utilizar-se-ão as características e benefícios dos mapas conceituais para auxiliar no entendimento da elaboração do diagrama, que podem ser utilizados tanto no ensino presencial quanto no ensino a distância As principais contribuições desta pesquisa foram a implementação do workflow para ajudar no ensino-aprendizagem dos modelos da UML e a definição do mapa conceitual, que representa a rastreabilidade para modelagem dos diagramas
id UEL_6982ee4d1b4b04c1b3ccd3b92a2e2198
oai_identifier_str oai:repositorio.uel.br:123456789/9213
network_acronym_str UEL
network_name_str Repositório Institucional da UEL
repository_id_str
spelling Tanaka, Simone SawasakiProença Junior, Mario Lemes2217b1bf-2e93-40b8-aa42-9d7763eb43e4-1Brancher, Jacques Duílio949db30c-52b4-4805-a386-a5f8f1b6345a-1Góis, Lourival A. deaa1eb419-44ca-4692-941a-a8eb5e1c7e37-118734c49-13c1-45e9-b9e1-ed07f438d6f5a283292c-7421-4c96-88aa-287f2c6528faBarros, Rodolfo Miranda de [Orientador]Londrina2024-05-01T11:52:02Z2024-05-01T11:52:02Z2011.0019.10.2011https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9213Resumo: Esta Dissertação apresenta o estudo da aplicação de um fluxo de trabalho (workflow) para o ensino e aprendizagem da modelagem de diagramas utilizando a Linguagem de Modelagem Unificada (UML) Para esta investigação, utilizar-se-ão as características e benefícios dos mapas conceituais para auxiliar no entendimento da elaboração do diagrama, que podem ser utilizados tanto no ensino presencial quanto no ensino a distância As principais contribuições desta pesquisa foram a implementação do workflow para ajudar no ensino-aprendizagem dos modelos da UML e a definição do mapa conceitual, que representa a rastreabilidade para modelagem dos diagramasDissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Ciência da ComputaçãoAbstract: This dissertation presents the study of the implementation of a workflow for teaching and learning of modeling diagrams using UML For this study, use will be made of the features and benefits of concept maps to assist in understanding the development of the diagram, which can be used both in classroom teaching and in distance education The main contributions of this work have been the implementation of workflow to aid in the teaching-learning models of UML, and the definition of the concept map, which represents traceability for modeling diagramsporEngenharia de softwareEstudo e ensinoSoftwareDesenvolvimentoUML (Linguagem de modelagem padrão)Software engineeringSoftwareUML (Computer science)Concept mapsDevelopmentStudy and teachingO poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UMLinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMestradoCiência da ComputaçãoCentro de Ciências ExatasPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Computação-1-1reponame:Repositório Institucional da UELinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELinfo:eu-repo/semantics/openAccess52283vtls000168017SIMvtls000168017http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls00016801764.00SIMhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls0001680171865.pdf123456789/5002 - Mestrado - Ciência da ComputaçãoORIGINAL1865.pdfapplication/pdf3855785https://repositorio.uel.br/bitstreams/51bed0d8-8af7-4824-8fb3-fc62f26d2110/downloadaf5fcb6d7a8a5d170194127294666324MD51LICENCElicence.txttext/plain263https://repositorio.uel.br/bitstreams/21d07505-ccf7-4c25-b5f9-89679d9b5e26/download753f376dfdbc064b559839be95ac5523MD52TEXT1865.pdf.txt1865.pdf.txtExtracted texttext/plain164958https://repositorio.uel.br/bitstreams/1a06f96a-7a7d-42a3-9ad9-723eea039c8b/downloadab78b8ab352550dea1a64ecfd8a3e879MD53THUMBNAIL1865.pdf.jpg1865.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3571https://repositorio.uel.br/bitstreams/150f0fd8-8066-4352-a01a-c512c569791a/download56c083f2fdd8cc603c4f577903c0b967MD54123456789/92132024-07-12 01:19:38.929open.accessoai:repositorio.uel.br:123456789/9213https://repositorio.uel.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bibliotecadigital.uel.br/PUBhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/OAI/oai2.phpbcuel@uel.br||opendoar:2024-07-12T04:19:38Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UML
title O poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UML
spellingShingle O poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UML
Tanaka, Simone Sawasaki
Engenharia de software
Estudo e ensino
Software
Desenvolvimento
UML (Linguagem de modelagem padrão)
Software engineering
Software
UML (Computer science)
Concept maps
Development
Study and teaching
title_short O poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UML
title_full O poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UML
title_fullStr O poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UML
title_full_unstemmed O poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UML
title_sort O poder da tecnologia de workflow e dos mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem da UML
author Tanaka, Simone Sawasaki
author_facet Tanaka, Simone Sawasaki
author_role author
dc.contributor.banca.pt_BR.fl_str_mv Proença Junior, Mario Lemes
Brancher, Jacques Duílio
Góis, Lourival A. de
dc.contributor.author.fl_str_mv Tanaka, Simone Sawasaki
dc.contributor.authorID.fl_str_mv 18734c49-13c1-45e9-b9e1-ed07f438d6f5
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv a283292c-7421-4c96-88aa-287f2c6528fa
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Barros, Rodolfo Miranda de [Orientador]
contributor_str_mv Barros, Rodolfo Miranda de [Orientador]
dc.subject.por.fl_str_mv Engenharia de software
Estudo e ensino
Software
Desenvolvimento
UML (Linguagem de modelagem padrão)
Software engineering
Software
UML (Computer science)
Concept maps
Development
Study and teaching
topic Engenharia de software
Estudo e ensino
Software
Desenvolvimento
UML (Linguagem de modelagem padrão)
Software engineering
Software
UML (Computer science)
Concept maps
Development
Study and teaching
description Resumo: Esta Dissertação apresenta o estudo da aplicação de um fluxo de trabalho (workflow) para o ensino e aprendizagem da modelagem de diagramas utilizando a Linguagem de Modelagem Unificada (UML) Para esta investigação, utilizar-se-ão as características e benefícios dos mapas conceituais para auxiliar no entendimento da elaboração do diagrama, que podem ser utilizados tanto no ensino presencial quanto no ensino a distância As principais contribuições desta pesquisa foram a implementação do workflow para ajudar no ensino-aprendizagem dos modelos da UML e a definição do mapa conceitual, que representa a rastreabilidade para modelagem dos diagramas
publishDate 2024
dc.date.defesa.pt_BR.fl_str_mv 19.10.2011
dc.date.created.fl_str_mv 2011.00
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-05-01T11:52:02Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-05-01T11:52:02Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9213
url https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9213
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.confidence.fl_str_mv -1
-1
dc.relation.coursedegree.pt_BR.fl_str_mv Mestrado
dc.relation.coursename.pt_BR.fl_str_mv Ciência da Computação
dc.relation.departament.pt_BR.fl_str_mv Centro de Ciências Exatas
dc.relation.ppgname.pt_BR.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.coverage.spatial.pt_BR.fl_str_mv Londrina
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UEL
instname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
instname_str Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron_str UEL
institution UEL
reponame_str Repositório Institucional da UEL
collection Repositório Institucional da UEL
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/bitstreams/51bed0d8-8af7-4824-8fb3-fc62f26d2110/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/21d07505-ccf7-4c25-b5f9-89679d9b5e26/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/1a06f96a-7a7d-42a3-9ad9-723eea039c8b/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/150f0fd8-8066-4352-a01a-c512c569791a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv af5fcb6d7a8a5d170194127294666324
753f376dfdbc064b559839be95ac5523
ab78b8ab352550dea1a64ecfd8a3e879
56c083f2fdd8cc603c4f577903c0b967
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)
repository.mail.fl_str_mv bcuel@uel.br||
_version_ 1856675736470945792

Registros relacionados