A produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Oliveira, Maria Geralda de
Orientador(a): Rodrigues, Flávio Luis Freire [Orientador]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Língua materna
Estudo e ensino
Língua portuguesa
Gramática
Native language
Portuguese language
Wonderful tale - Writing
Grammar
Study and teaching
Link de acesso: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/12735
Resumo: Resumo: Esta proposta de intervenção pedagógica na área de Língua Portuguesa consiste em uma metodologia de pesquisa-ação, na abordagem qualitativa e disponibiliza estudos que podem auxiliar no desenvolvimento do trabalho do docente na Educação, no Ensino Fundamental, nas práticas direcionadas às necessidades básicas do discente na reescrita de textos A proposta tem como base o referencial teórico de Bakhtin (23, 21) e de alguns estudiosos: Bortoni-Ricardo (28), Gancho (24), Geraldi (22, 23, 26, 21), Gil (21), Koch (29), Koch e Marcuschi (1998 apud Koch, 28), Jolles (1976), Minayo (24), Tauveron (214), outros e também referências de documentos oficiais, com destaque o CREPCurrículo da Rede Estadual Paranaense (22), Referencial Curricular do Paraná O objetivo geral da proposta é desenvolver uma metodologia com possibilidades de aprimoramento na escrita, envolvendo a análise do conto maravilhoso Destacam-se na pauta a retextualização/revisão na produção textual Propõe-se a reescrita do texto-base em primeira pessoa do discurso, com o uso de atividades que auxiliam na formação do aluno-autor, possibilitando-lhe reinventar seu próprio texto, criar novas ações à atuação dos personagens envolvidos e compartilhar suas ideias com os demais discentes da sala A execução da proposta tem como apoio pedagógico o estudo de obras e suas versões
id UEL_cce46029ff04dac0da7eab211ae3c445
oai_identifier_str oai:repositorio.uel.br:123456789/12735
network_acronym_str UEL
network_name_str Repositório Institucional da UEL
repository_id_str
spelling Oliveira, Maria Geralda deAlmeida, Ana Lúcia de Camposbae97394-afd9-4ad5-afc5-58431bca73ba-1Almeida, Paulo Roberto de27e77722-e76e-49cf-bc6e-31e58599b692-1e0df5d00-9179-4d20-887f-190c9d68b5ee3e9c52a6-3e27-4ebd-8b8e-78988bfeec2cRodrigues, Flávio Luis Freire [Orientador]Londrina2024-05-01T14:01:53Z2024-05-01T14:01:53Z2021.0015.10.2021https://repositorio.uel.br/handle/123456789/12735Resumo: Esta proposta de intervenção pedagógica na área de Língua Portuguesa consiste em uma metodologia de pesquisa-ação, na abordagem qualitativa e disponibiliza estudos que podem auxiliar no desenvolvimento do trabalho do docente na Educação, no Ensino Fundamental, nas práticas direcionadas às necessidades básicas do discente na reescrita de textos A proposta tem como base o referencial teórico de Bakhtin (23, 21) e de alguns estudiosos: Bortoni-Ricardo (28), Gancho (24), Geraldi (22, 23, 26, 21), Gil (21), Koch (29), Koch e Marcuschi (1998 apud Koch, 28), Jolles (1976), Minayo (24), Tauveron (214), outros e também referências de documentos oficiais, com destaque o CREPCurrículo da Rede Estadual Paranaense (22), Referencial Curricular do Paraná O objetivo geral da proposta é desenvolver uma metodologia com possibilidades de aprimoramento na escrita, envolvendo a análise do conto maravilhoso Destacam-se na pauta a retextualização/revisão na produção textual Propõe-se a reescrita do texto-base em primeira pessoa do discurso, com o uso de atividades que auxiliam na formação do aluno-autor, possibilitando-lhe reinventar seu próprio texto, criar novas ações à atuação dos personagens envolvidos e compartilhar suas ideias com os demais discentes da sala A execução da proposta tem como apoio pedagógico o estudo de obras e suas versõesDissertação (Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em LetrasAbstract: This pedagogical intervention proposal in the Portuguese Language area consists of an action-research methodology, with a qualitative approach and provides studies that can help in the development of the teacher's work in Education, in Elementary School, in practices aimed at the basic needs of the student in text rewriting The proposal is based on the theoretical framework of Bakhtin (23, 21) and some scholars: Bortoni-Ricardo (28), Gancho (24), Geraldi (22, 23, 26, 21), Gil (21), Koch (29), Koch and Marcuschi (1998 apud Koch, 28), Jolles (1976), Minayo (24), Tauveron (214), others and also references to official documents, especially the CREP- Curriculum of the Paraná State Network (22) , Curricular Reference of Paraná The general objective of the proposal is to develop a methodology with possibilities for improvement in writing, involving the analysis of the marvelous story The retextualization/revision in textual production stands out on the agenda It is proposed to rewrite the basic text in the first person of the speech, with the use of activities that help in the formation of the student-author, enabling them to reinvent their own text, create new actions for the performance of the characters involved and share their ideas with the other students in the room The execution of the proposal has as pedagogical support the study of works and their versionsporLíngua maternaEstudo e ensinoLíngua portuguesaGramáticaLíngua portuguesaNative languagePortuguese languagePortuguese languageWonderful tale - WritingGrammarStudy and teachingA produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMestrado ProfissionalLetrasCentro de Letras e Ciências HumanasPrograma de Pós-Graduação em Letras-1-1reponame:Repositório Institucional da UELinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELinfo:eu-repo/semantics/openAccess14708vtls000235152SIMvtls000235152http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls00023515264.00SIMhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls0002351528384.pdf123456789/18302 - Mestrado Profissional - LetrasORIGINAL8384.pdfapplication/pdf1390027https://repositorio.uel.br/bitstreams/7502602d-4975-4042-a497-c6804048fe7a/download288bcbc576f4c40db340515d1a03abe0MD51LICENCElicence.txttext/plain263https://repositorio.uel.br/bitstreams/96a77f17-bd27-4497-9440-dd3150bfbe1a/download753f376dfdbc064b559839be95ac5523MD52TEXT8384.pdf.txt8384.pdf.txtExtracted texttext/plain268423https://repositorio.uel.br/bitstreams/f75d1c6f-68ce-4569-9c6e-6fdbd6d47237/download35f674b004f11f30bef9235c42dfb1b5MD53THUMBNAIL8384.pdf.jpg8384.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3599https://repositorio.uel.br/bitstreams/68c8817f-86ca-439f-b03f-e34caebe4b93/download1a5a615fb55d4d11ce365b1527336f58MD54123456789/127352024-07-12 01:19:33.493open.accessoai:repositorio.uel.br:123456789/12735https://repositorio.uel.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bibliotecadigital.uel.br/PUBhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/OAI/oai2.phpbcuel@uel.br||opendoar:2024-07-12T04:19:33Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativos
title A produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativos
spellingShingle A produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativos
Oliveira, Maria Geralda de
Língua materna
Estudo e ensino
Língua portuguesa
Gramática
Língua portuguesa
Native language
Portuguese language
Portuguese language
Wonderful tale - Writing
Grammar
Study and teaching
title_short A produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativos
title_full A produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativos
title_fullStr A produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativos
title_full_unstemmed A produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativos
title_sort A produção do conto maravilhoso em perspectiva intertextual com diferentes focos narrativos
author Oliveira, Maria Geralda de
author_facet Oliveira, Maria Geralda de
author_role author
dc.contributor.banca.pt_BR.fl_str_mv Almeida, Ana Lúcia de Campos
Almeida, Paulo Roberto de
dc.contributor.author.fl_str_mv Oliveira, Maria Geralda de
dc.contributor.authorID.fl_str_mv e0df5d00-9179-4d20-887f-190c9d68b5ee
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv 3e9c52a6-3e27-4ebd-8b8e-78988bfeec2c
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Rodrigues, Flávio Luis Freire [Orientador]
contributor_str_mv Rodrigues, Flávio Luis Freire [Orientador]
dc.subject.por.fl_str_mv Língua materna
Estudo e ensino
Língua portuguesa
Gramática
Língua portuguesa
Native language
Portuguese language
Portuguese language
Wonderful tale - Writing
Grammar
Study and teaching
topic Língua materna
Estudo e ensino
Língua portuguesa
Gramática
Língua portuguesa
Native language
Portuguese language
Portuguese language
Wonderful tale - Writing
Grammar
Study and teaching
description Resumo: Esta proposta de intervenção pedagógica na área de Língua Portuguesa consiste em uma metodologia de pesquisa-ação, na abordagem qualitativa e disponibiliza estudos que podem auxiliar no desenvolvimento do trabalho do docente na Educação, no Ensino Fundamental, nas práticas direcionadas às necessidades básicas do discente na reescrita de textos A proposta tem como base o referencial teórico de Bakhtin (23, 21) e de alguns estudiosos: Bortoni-Ricardo (28), Gancho (24), Geraldi (22, 23, 26, 21), Gil (21), Koch (29), Koch e Marcuschi (1998 apud Koch, 28), Jolles (1976), Minayo (24), Tauveron (214), outros e também referências de documentos oficiais, com destaque o CREPCurrículo da Rede Estadual Paranaense (22), Referencial Curricular do Paraná O objetivo geral da proposta é desenvolver uma metodologia com possibilidades de aprimoramento na escrita, envolvendo a análise do conto maravilhoso Destacam-se na pauta a retextualização/revisão na produção textual Propõe-se a reescrita do texto-base em primeira pessoa do discurso, com o uso de atividades que auxiliam na formação do aluno-autor, possibilitando-lhe reinventar seu próprio texto, criar novas ações à atuação dos personagens envolvidos e compartilhar suas ideias com os demais discentes da sala A execução da proposta tem como apoio pedagógico o estudo de obras e suas versões
publishDate 2024
dc.date.defesa.pt_BR.fl_str_mv 15.10.2021
dc.date.created.fl_str_mv 2021.00
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-05-01T14:01:53Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-05-01T14:01:53Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/handle/123456789/12735
url https://repositorio.uel.br/handle/123456789/12735
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.confidence.fl_str_mv -1
-1
dc.relation.coursedegree.pt_BR.fl_str_mv Mestrado Profissional
dc.relation.coursename.pt_BR.fl_str_mv Letras
dc.relation.departament.pt_BR.fl_str_mv Centro de Letras e Ciências Humanas
dc.relation.ppgname.pt_BR.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Letras
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.coverage.spatial.pt_BR.fl_str_mv Londrina
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UEL
instname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
instname_str Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron_str UEL
institution UEL
reponame_str Repositório Institucional da UEL
collection Repositório Institucional da UEL
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/bitstreams/7502602d-4975-4042-a497-c6804048fe7a/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/96a77f17-bd27-4497-9440-dd3150bfbe1a/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/f75d1c6f-68ce-4569-9c6e-6fdbd6d47237/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/68c8817f-86ca-439f-b03f-e34caebe4b93/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 288bcbc576f4c40db340515d1a03abe0
753f376dfdbc064b559839be95ac5523
35f674b004f11f30bef9235c42dfb1b5
1a5a615fb55d4d11ce365b1527336f58
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)
repository.mail.fl_str_mv bcuel@uel.br||
_version_ 1862739613206970368

Registros relacionados