Estudo de neologismos por amálgama lexical nas crônicas de Agamenon

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Silva, Marcos Candido da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Letras
BR
UERJ
Programa de Pós-Graduação em Letras
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6032
Resumo: Nesta tese apresentamos um itinerário de ensino em que o conteúdo gramatical é um meio para o desenvolvimento da consciência linguística e da competência discursivo-textual. Partindo do repertório do falante, nossa investigação tomou o neologismo formado por amálgama lexical como objeto semiótico, realizou uma revisão dos estudos sobre a criação de novas palavras, sua motivação e seus efeitos na comunicação. O neologismo por amálgama lexical foi observado como produto da competência linguística do falante, resultado da exploração das possibilidades do sistema linguístico e emoldurado pela habilidade estilístico-discursiva dos sujeitos. Essa habilidade materializa-se em signos cujos valores icônicos e funcionais dão suporte a uma expressão o mais transparente possível, e as criações amálgamas são formas ricas porque trazem em si marcas dos falantes que as criam/usam, dos segmentos sociais a que estes pertencem e da inexorável evolução da língua em consonância com a evolução da sociedade. Estudos lexicológicos, repertório discente, neologismos inventados pela Turma do Casseta & Planeta e por sua criatura-ficcional -- o repórter Agamenon -- permitiram-nos descrever o fenômeno da neologia por amálgama lexical, sua natureza sistêmico-funcional, suas adaptações morfofonológicas, seus ganhos semânticos e seus aspectos expressivos e impressivos. Apresentamos um modelo de estudo que se quer mais atualizado e dinâmico e que foi testado e comprovado nas turmas do colégio estadual em que atuo como docente do ensino médio
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spelling Estudo de neologismos por amálgama lexical nas crônicas de AgamenonEstudios de neologismos por amalgama lexical em crónicas de AgamenonCogniciónIconicidadLíngua portuguesa - NeologismosFuncionalismo (Linguística)CogniçãoSociolinguísticaAgamenon (Escritor) Crítica e interpretaçãoNeologismoAmálgamaCogniçãoIconicidadeFuncionalismoCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESANesta tese apresentamos um itinerário de ensino em que o conteúdo gramatical é um meio para o desenvolvimento da consciência linguística e da competência discursivo-textual. Partindo do repertório do falante, nossa investigação tomou o neologismo formado por amálgama lexical como objeto semiótico, realizou uma revisão dos estudos sobre a criação de novas palavras, sua motivação e seus efeitos na comunicação. O neologismo por amálgama lexical foi observado como produto da competência linguística do falante, resultado da exploração das possibilidades do sistema linguístico e emoldurado pela habilidade estilístico-discursiva dos sujeitos. Essa habilidade materializa-se em signos cujos valores icônicos e funcionais dão suporte a uma expressão o mais transparente possível, e as criações amálgamas são formas ricas porque trazem em si marcas dos falantes que as criam/usam, dos segmentos sociais a que estes pertencem e da inexorável evolução da língua em consonância com a evolução da sociedade. Estudos lexicológicos, repertório discente, neologismos inventados pela Turma do Casseta & Planeta e por sua criatura-ficcional -- o repórter Agamenon -- permitiram-nos descrever o fenômeno da neologia por amálgama lexical, sua natureza sistêmico-funcional, suas adaptações morfofonológicas, seus ganhos semânticos e seus aspectos expressivos e impressivos. Apresentamos um modelo de estudo que se quer mais atualizado e dinâmico e que foi testado e comprovado nas turmas do colégio estadual em que atuo como docente do ensino médioNuestra investigación es ahora presentada como uma sugerencia para uma enseñanza del contenido gramatical no cómo um medio, sino com la finalidad de desarrolar la consciencia linguística y la competencia discursiva y textual de los sujetos. Teniendo como punto de partida el conocimiento verbal del hablante punimos los ojos sobre las formaciones neológicas por el processo de amalgama lexical. Fuera esse nuestro objeto semiótico, a partir de lo cual fuera realizada uma revisión de los estudios sobre la creación de nuevas palabras, la motivación para eso y los efectos de eses nuevos signos em la comunicación. El neologismo que resulta de la amalgama lexical ha sido observado como um producto de la competencia verbal del hablante, como um resultado de la utilización de las possibilidades del sistema linguístico y como descubierta de la habilidad estilística y discursiva de los sujetos. Esa habilidad se concretiza em signos cuyos valores icónicos y funcionales subsidian una expresión cada vez más transparente, y las formas creadas por el amalgama se muestran ricas porque traen en ellas las marcas de los hablantes que las crearon y las utilizan, lãs marcas de los segmentos sociales a los cuales pertenecen aquellos y de la inexorable evolución de la lengua em conformidade com la evolución de la sociedad. Estudios lexicológicos, conocimiento verbal de los alumnos, neologismos inventados por la Turma do Casseta & Planeta y por su criatura-ficcional el repórter Agamenon nos há possibilitado describir el fenómeno de la neologia por amalgama lexical, su naturaleza sistêmico-funcional, sus adaptaciones morfofonológicas, sus logros semânticos y sus aspectos expresivos e impresivos. Presentamos un modelo de estúdio que se cree más actualizado y dinâmico lo cual ya há sido testado y comprobado en lãs clases del colégio estadual donde dicto clases a los alumnos de la media enseñanzaUniversidade do Estado do Rio de JaneiroCentro de Educação e Humanidades::Instituto de LetrasBRUERJPrograma de Pós-Graduação em LetrasSimões, Darcilia Marindir Pintohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=B78496Henriques, Claudio Cezarhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=N878982Valente, André Crimhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=N878649Monnerat, Rosane Santos Maurohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=N101073Rei, Cláudio Artur de Oliveirahttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4770547Y0Silva, Marcos Candido da2021-01-05T14:49:52Z2012-10-232012-04-16info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfSILVA, Marcos Candido da. 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