Caminhos da pulsão e do desejo na prática da automutilação: escuta de adolescentes no ambiente escolar

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Pereira, Cynthia d’Avila Meyohas
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Psicologia
Brasil
UERJ
Programa de Pós-Graduação em Psicanálise
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/19743
Resumo: Esta dissertação partiu da experiência clínico-institucional no campo da Educação, através da escuta de adolescentes que vivenciam o drama da automutilação, para investigar este fenômeno através da teoria psicanalítica. Adotamos como ponto de partida o estudo da pulsão, pela sua característica mítica, tratando de um conceito situado num lugar entre a psiquê e o corpo, assim como é a vinculação entre a angústia e o corte na pele. Os conceitos de masoquismo, gozo e narcisismo, também nos serviram para pesquisar acerca da posição subjetiva destes adolescentes. É neste momento peculiar da vida, entre a infância e a maturidade, que os lutos e os desafios lhe são impostos, gerando culpa e sentimentos ambivalentes direcionados principalmente às figuras parentais, em especial àquela que exerce a maternagem, convocando-os a uma nova inscrição no campo do Outro, diante do desejo do Outro e diante do seu próprio desejo. Apresentamos a experiência de trabalho coletivo através da arte, com a metodologia da Poesia Falada, de modo a oferecer a esses sujeitos que se cortam a possibilidade de vislumbrar um novo caminho para pulsão e para o desejo, que seja pela via da sublimação.
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spelling Caminhos da pulsão e do desejo na prática da automutilação: escuta de adolescentes no ambiente escolarPaths of drive and desire in the practice of self-mutilation: listening to adolescents in the school environmentSelf-mutilationEducationPulseMasochismMother-child relationshipSublimationAutomutilaçãoEducaçãoPulsãoMasoquismoRelação mãe e filhoSublimaçãoCIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIAEsta dissertação partiu da experiência clínico-institucional no campo da Educação, através da escuta de adolescentes que vivenciam o drama da automutilação, para investigar este fenômeno através da teoria psicanalítica. Adotamos como ponto de partida o estudo da pulsão, pela sua característica mítica, tratando de um conceito situado num lugar entre a psiquê e o corpo, assim como é a vinculação entre a angústia e o corte na pele. Os conceitos de masoquismo, gozo e narcisismo, também nos serviram para pesquisar acerca da posição subjetiva destes adolescentes. É neste momento peculiar da vida, entre a infância e a maturidade, que os lutos e os desafios lhe são impostos, gerando culpa e sentimentos ambivalentes direcionados principalmente às figuras parentais, em especial àquela que exerce a maternagem, convocando-os a uma nova inscrição no campo do Outro, diante do desejo do Outro e diante do seu próprio desejo. Apresentamos a experiência de trabalho coletivo através da arte, com a metodologia da Poesia Falada, de modo a oferecer a esses sujeitos que se cortam a possibilidade de vislumbrar um novo caminho para pulsão e para o desejo, que seja pela via da sublimação.This dissertation started from the clinical-institutional experience in the field of education, through listening to adolescents who experience the drama of self-mutilation, to investigate this phenomenon through psychoanalytic theory. We adopted the study of the drive as a starting point due to its mythical characteristic, dealing with a concept situated in a place between the psyche and the body, as is the link between anguish and the cut in the skin. The concepts of masochism, joie de vivre, and narcissism also helped us research the subjective position of these adolescents. It is in this peculiar moment of life, between childhood and maturity, that grief and challenges are imposed on him, generating guilt and ambivalent feelings directed mainly towards parental figures, especially those who exercise motherhood, summoning them to a new inscription in the field of the other, in the face of the other's desire, and in the face of his own desire. We present the experience of collective work through art with the methodology of spoken poetry in order to offer these subjects who cut themselves the possibility of envisioning a new path to drive and desire, which is through sublimation.Universidade do Estado do Rio de JaneiroCentro de Educação e Humanidades::Instituto de PsicologiaBrasilUERJPrograma de Pós-Graduação em PsicanáliseBarros, Rita Maria Manso dehttp://lattes.cnpq.br/4241759241115365Brunhari, Marcos Viníciushttp://lattes.cnpq.br/3882607540204690Oliveira, Gilsa Freiblatt Tarre dehttp://lattes.cnpq.br/4727072842608421Pereira, Cynthia d’Avila Meyohas2023-06-12T17:05:18Z2022-11-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfPEREIRA, Cynthia d’Avila Meyohas. Caminhos da pulsão e do desejo na prática da automutilação: escuta de adolescentes no ambiente escolar. 2022. 109 f. Dissertação (Mestrado em Psicanálise) – Instituto de Psicologia, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/19743porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJ2024-02-27T18:57:35Zoai:www.bdtd.uerj.br:1/19743Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-02-27T18:57:35Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false
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