A estrutura temática das seções introdução e conclusão em artigos acadê-micos: uma abordagem sistêmico-funcional
| Ano de defesa: | 2023 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Letras Brasil UERJ Programa de Pós-Graduação em Letras |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/19703 |
Resumo: | Esta dissertação tem como objetivo analisar as seções introdução e conclusão de dez artigos acadêmicos da área de Linguística publicados em revista de Qualis A1 no período de 2019 a 2021, sendo cinco da Revista Alfa e cinco da Revista Delta. É um trabalho de aborda-gem qualiquantitativa. A intenção da pesquisa é comparar as estruturas usadas nas seções in-trodução e conclusão, que apresentam propósitos comunicativos diferentes, e também compa-rar as escolhas dos autores no que tange à seleção de Temas. Para a realização dessa análise, usamos como aporte teórico a Linguística Sistêmico-Funcional, que compreende a língua como uma rede de sistemas linguísticos que usamos para construir significados. O artigo está embasado nos trabalhos de Halliday e Matthiessen (2014), Gouveia (2009), Leila Barbara e Célia Maria Macêdo de Macêdo (2009) e Fuzer e Cabral (2014). Por meio da estrutura temá-tica, recurso da metafunção textual, foi feito um levantamento quantitativo dos Temas em cada seção, com base na hipótese de que ocorrem mais Temas Múltiplos na seção conclusão do que na introdução. A partir do levantamento quantitativo, foi feita uma análise dos resultados com a finalidade de relacionar as estruturas encontradas com o propósito comunicativo de cada seção. Dessa forma, comprovou-se a importância desse estudo que investiga a estrutura em relação à veiculação de significados, para formar leitores mais conscientes das escolhas no processo da escrita. |
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A estrutura temática das seções introdução e conclusão em artigos acadê-micos: uma abordagem sistêmico-funcionalThematic structure of the introduction and conclusion sections in academic articles: a systemic-functional approachLinguística sistêmico-funcionalMetafunção textualArtigo acadêmicoFuncionalismo (Linguística)Análise do discursoPeriódicos acadêmicosLinguísticaSystemic-functional linguisticsTextual metafunctionAcademic articleLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESAEsta dissertação tem como objetivo analisar as seções introdução e conclusão de dez artigos acadêmicos da área de Linguística publicados em revista de Qualis A1 no período de 2019 a 2021, sendo cinco da Revista Alfa e cinco da Revista Delta. É um trabalho de aborda-gem qualiquantitativa. A intenção da pesquisa é comparar as estruturas usadas nas seções in-trodução e conclusão, que apresentam propósitos comunicativos diferentes, e também compa-rar as escolhas dos autores no que tange à seleção de Temas. Para a realização dessa análise, usamos como aporte teórico a Linguística Sistêmico-Funcional, que compreende a língua como uma rede de sistemas linguísticos que usamos para construir significados. O artigo está embasado nos trabalhos de Halliday e Matthiessen (2014), Gouveia (2009), Leila Barbara e Célia Maria Macêdo de Macêdo (2009) e Fuzer e Cabral (2014). Por meio da estrutura temá-tica, recurso da metafunção textual, foi feito um levantamento quantitativo dos Temas em cada seção, com base na hipótese de que ocorrem mais Temas Múltiplos na seção conclusão do que na introdução. A partir do levantamento quantitativo, foi feita uma análise dos resultados com a finalidade de relacionar as estruturas encontradas com o propósito comunicativo de cada seção. Dessa forma, comprovou-se a importância desse estudo que investiga a estrutura em relação à veiculação de significados, para formar leitores mais conscientes das escolhas no processo da escrita.This thesis aims to analyze the introduction and conclusion sections of ten academic articles in the Linguistics’ field published in a Qualis A1 journal from 2019 to 2021, five from Revista Alfa and five from Revista Delta. It is a work with a qualitative and quantitative ap-proach. The intention of the research is to compare the structures used in the introduction and conclusion sections, which have different communicative purposes, and to compare the au-thors' choices regarding the themes’ selection. To carry out this analysis, we used Systemic-Functional Linguistics as a theoretical support, which understands language as a network of linguistic systems that we use to construct meanings. The article is based on the works of Hal-liday and Matthiessen (2014), Gouveia (2009), Leila Barbara and Célia Maria Macêdo de Macêdo (2009) and Fuzer and Cabral (2014). Through the thematic structure, resource of the textual metafunction, a quantitative survey of the Themes in each section was carried out, based on the hypothesis that there are more Multiple Themes in the conclusion section than in the introduction. From the quantitative survey, an analysis of the results was carried out in order to relate the structures found with the communicative purpose of each section. Thus, the importance of this study, which investigates the structure in relation to the meanings’ place-ment, was proven in order to make readers more aware of the choices in the writing process.Universidade do Estado do Rio de JaneiroCentro de Educação e Humanidades::Instituto de LetrasBrasilUERJPrograma de Pós-Graduação em LetrasSchlee, Magda Bahiahttp://lattes.cnpq.br/9156161217704844Santos, Denise Salimhttp://lattes.cnpq.br/4211922708751904Cruz, Osilenehttp://lattes.cnpq.br/8086836093429390Feijó, Rafaella Chaves Guimarães2023-06-01T16:59:27Z2023-04-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfFEIJÓ, Rafaella Chaves Guimarães. A estrutura temática das seções introdução e conclusão em artigos acadêmicos: uma abordagem sistêmico-funcional. 2022. 98 f. Dissertação (Mestrado em Letras) – Instituto de Letras, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/19703porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJ2024-02-27T19:15:49Zoai:www.bdtd.uerj.br:1/19703Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-02-27T19:15:49Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false |
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