Técnico em Farmácia: problematizando o perfil de formação a partir da realidade de uma unidade de saúde do SUS.

• Ano de defesa: 2010
• Autor(a) principal: Pimentel, Fabia Maria de Lima Lins
• Orientador(a): Souza, Gisélia Santana
• Banca de defesa: Noblat, Lúcia de Araújo Costa Beisl, Pinto, Isabela Cardoso de Matos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Instituto de Saúde Coletiva
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva
• País: brasil
• Palavras-chave em Português: Assistência Farmacêutica; Educação Profissionalizante; Formação em Saúde; Sistema Único de Saúde; Pharmaceutical Care; Vocational Education - Pharmacy; Training in Health; Health System
• Área do conhecimento CNPq: Saúde Coletiva
• Link de acesso: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16226

O presente trabalho se propõe a analisar o perfil de formação dos trabalhadores de nível médio que desenvolvem atividades relacionadas à assistência farmacêutica no Sistema Único de Saúde (SUS). A partir da revisão da literatura pertinente às áreas de Assistência Farmacêutica e de Educação Profissional Técnica de nível Médio em Saúde no Brasil, e da realização de um conjunto de entrevistas com trabalhadores de nível médio, Farmacêuticos e docentes de graduação em farmácia em uma unidade de saúde do SUS, localizada no município de Salvador – Bahia, buscou-se identificar as atividades desenvolvidas por esses trabalhadores em seu ambiente de trabalho e sua relação com o perfil de formação sugerido no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos para o Técnico em Farmácia. Por fim, ao realizarmos uma síntese da análise das entrevistas, constatamos que apesar do discurso favorável em relação à necessidade do Técnico em Farmácia nas unidades do SUS, os trabalhadores de nível médio que desenvolvem atividades relacionadas à assistência farmacêutica carecem de uma formação profissional adequada às necessidades dos serviços realizados, tendo em vista as lacunas de conhecimentos e técnicas voltadas para o entendimento da natureza e objetivos inerentes às suas atividades. Nessa direção, pressupomos que a possibilidade de uma formação técnica de nível médio desses trabalhadores amplie a sua área de atuação e promova o reconhecimento da profissão de Técnico em Farmácia.