Cultura digital na universidade: uma análise do perfil @seliganaufba como fonte de informações acadêmicas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Santos, Adson Diogo Ataide dos lattes
Orientador(a): Espírito Santo, Eniel do lattes
Banca de defesa: Rosa, Flávia Goulart Mota Garcia lattes, Santana, Camila Lima Santana e lattes, Sales, Mary Valda Souza lattes, Espírito Santo, Eniel do
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal da Bahia
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) 
Departamento: Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39197
Resumo: Embora existam diferentes barreiras de acesso à informação que afetam o público em geral na internet, estudantes universitários parecem encontrar menos obstáculos para a sua inclusão no meio digital. As interações em grupos de redes sociais virtuais permitem que esses indivíduos acessem uma ampla gama de dados em diferentes áreas sem mediação, de maneira rápida e eficaz. A autonomia de controle e a flexibilidade de uso são determinadas pelos próprios usuários, sejam como emissores ou receptores. Além disso, essas plataformas permitem experiências de interação social com uma variedade de formatos e níveis de formalidade, abrindo espaço para novos tipos de relações pessoais e grupais. Desse modo, o objetivo deste estudo foi conhecer as motivações que atravessam o itinerário da comunidade interna da Universidade Federal da Bahia - UFBA, ao ponto de levá-los a buscar informações e promover engajamento em perfil não institucional em rede social virtual. O trabalho apresenta-se em formato de coletânea de artigos científicos com abordagens metodológicas inspiradas na netnografia. Enquanto pesquisa de abordagem mista, foram considerados dados qualitativos e quantitativos, numa perspectiva de pesquisa de natureza exploratória descritiva. Estrategicamente, utilizou-se a metodologia de estudo de caso, e para tanto, considerou-se o córpus da pesquisa, seguidores do perfil @seliganaufba, em rede social virtual Instagram. Para a produção de dados, foram realizadas revisões sistemáticas da literatura tomando por base o protocolo Prisma. Soma-se ainda, a aplicação de questionário estruturado, com questões objetivas, escala Likert e questões abertas, respondidos por 154 seguidores da página. Para análise das questões abertas, foi utilizado o software Atlas.ti, na elaboração das análises interpretativas. Os resultados desta pesquisa enfatizam a importância da comunicação eficaz no ambiente universitário, destacando a necessidade de utilizar tanto canais de comunicação institucionais quanto não institucionais, como as redes sociais virtuais. A análise do perfil @seliganaufba no Instagram revela sua influência significativa na comunidade acadêmica, fornecendo informações de maneira acessível e direta. O estudo demonstra que, em um cenário cada vez mais dependente da tecnologia, o uso responsável das ferramentas de compartilhamento de informações é fundamental para a popularização entre os estudantes universitários. Perfis não institucionalizados que falam a linguagem do público-alvo, desempenham um papel fundamental na divulgação de informações importantes para a comunidade acadêmica. Esses canais não apenas facilitam o acesso às informações, mas também promovem uma conexão mais direta e pessoal entre a comunidade, criando um ambiente de colaboração e apoio mútuo.
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Desse modo, o objetivo deste estudo foi conhecer as motivações que atravessam o itinerário da comunidade interna da Universidade Federal da Bahia - UFBA, ao ponto de levá-los a buscar informações e promover engajamento em perfil não institucional em rede social virtual. O trabalho apresenta-se em formato de coletânea de artigos científicos com abordagens metodológicas inspiradas na netnografia. Enquanto pesquisa de abordagem mista, foram considerados dados qualitativos e quantitativos, numa perspectiva de pesquisa de natureza exploratória descritiva. Estrategicamente, utilizou-se a metodologia de estudo de caso, e para tanto, considerou-se o córpus da pesquisa, seguidores do perfil @seliganaufba, em rede social virtual Instagram. Para a produção de dados, foram realizadas revisões sistemáticas da literatura tomando por base o protocolo Prisma. Soma-se ainda, a aplicação de questionário estruturado, com questões objetivas, escala Likert e questões abertas, respondidos por 154 seguidores da página. Para análise das questões abertas, foi utilizado o software Atlas.ti, na elaboração das análises interpretativas. Os resultados desta pesquisa enfatizam a importância da comunicação eficaz no ambiente universitário, destacando a necessidade de utilizar tanto canais de comunicação institucionais quanto não institucionais, como as redes sociais virtuais. A análise do perfil @seliganaufba no Instagram revela sua influência significativa na comunidade acadêmica, fornecendo informações de maneira acessível e direta. O estudo demonstra que, em um cenário cada vez mais dependente da tecnologia, o uso responsável das ferramentas de compartilhamento de informações é fundamental para a popularização entre os estudantes universitários. Perfis não institucionalizados que falam a linguagem do público-alvo, desempenham um papel fundamental na divulgação de informações importantes para a comunidade acadêmica. Esses canais não apenas facilitam o acesso às informações, mas também promovem uma conexão mais direta e pessoal entre a comunidade, criando um ambiente de colaboração e apoio mútuo.Although there are different barriers to accessing information that affect the general public on the internet, university students seem to encounter fewer obstacles to their inclusion in the digital realm. Interactions in virtual social media groups allow these individuals to access a wide range of data in different areas without mediation, quickly and effectively. User autonomy and flexibility of use are determined by the users themselves, whether as senders or receivers. Additionally, these platforms enable social interaction experiences with a variety of formats and levels of formality, creating space for new types of personal and group relationships. Thus, the aim of this study was to understand the motivations driving the internal community of the Federal University of Bahia - UFBA, to seek information and promote engagement in a non-institutional social media profile. The work is presented in the format of a collection of scientific articles with methodological approaches inspired by netnography. As a mixed-methods research, qualitative and quantitative data were considered from an exploratory descriptive research perspective. Strategically, a case study methodology was used, focusing on the research corpus, the followers of the @seliganaufba profile on the Instagram virtual social network. Data production included systematic literature reviews based on the Prisma protocol. Additionally, a structured questionnaire was administered, with objective questions, Likert scale, and open-ended questions, answered by 154 page followers. For the analysis of open-ended questions, the Atlas.ti software was used for interpretive analysis. The results of this research emphasize the importance of effective communication in the university environment, highlighting the need to use both institutional and non-institutional communication channels, such as virtual social media. The analysis of the @seliganaufba profile on Instagram reveals its significant influence on the academic community, providing information in an accessible and direct manner. The study demonstrates that, in an increasingly technology-dependent scenario, responsible use of information sharing tools is essential for popularization among university students. Non-institutionalized profiles that speak the language of the target audience play a fundamental role in disseminating important information to the academic community. These channels not only facilitate access to information but also promote a more direct and personal connection among the community, creating an environment of collaboration and mutual support.porUniversidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHACCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDigital cultureVirtual social networksAcademic informationUFBACNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA::PROCESSOS DE DISSEMINACAO DA INFORMACAOCultura digitalRedes sociais virtuaisInformações acadêmicasUFBACultura digital na universidade: uma análise do perfil @seliganaufba como fonte de informações acadêmicasMestrado Acadêmicoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionEspírito Santo, Eniel dohttps://orcid.org/0000-0003-0589-1298http://lattes.cnpq.br/6413416664003950https://orcid.org/0000-0002-7724-5458http://lattes.cnpq.br/8993755581976011Silva, Patrícia PetitingaRosa, Flávia Goulart Mota Garciahttps://orcid.org/0000-0002-1612-4177http://lattes.cnpq.br/7537077209873962Santana, Camila Lima Santana ehttps://orcid.org/0000-0002-5696-7443http://lattes.cnpq.br/5394499568197597Sales, Mary Valda Souzahttps://orcid.org/0000-0003-1315-1054http://lattes.cnpq.br/2940371926284212Espírito Santo, Eniel dohttps://orcid.org/0009-0003-7366-4801http://lattes.cnpq.br/9727152488359743Santos, Adson Diogo Ataide dosreponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAORIGINAL04 - Dissertação de Mestrado - Adson Ataide - 2023.pdf04 - Dissertação de Mestrado - Adson Ataide - 2023.pdfapplication/pdf3472111https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/39197/1/04%20-%20Disserta%c3%a7%c3%a3o%20de%20Mestrado%20-%20Adson%20Ataide%20-%202023.pdf4acf8b96594856917359bd41b0d95857MD51open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/39197/2/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1720https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/39197/3/license.txtd9b7566281c22d808dbf8f29ff0425c8MD53open accessri/391972024-03-08 14:19:45.893open accessoai:repositorio.ufba.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufba.br/oai/requestrepositorio@ufba.bropendoar:19322024-03-08T17:19:45Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false
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