Estudo do estádio de raciocínio formal em alunos do 1º Ciclo de Ciências da UFC, que cursam a disciplina Biologia Geral I

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1990
Autor(a) principal: Nóbrega, José Wilson Menezes da
Orientador(a): Dallago, Maria Lúcia Lopes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Nível de raciocínio formal
Estádio cognitivo dos estudantes
Teste cognitivo
Teste de raciocínio formal
Link de acesso: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32190
Resumo: NÓBREGA, José Wilson Menezes da. Estudo do estádio de raciocínio formal em alunos do 1º Ciclo de Ciências da UFC, que cursam a disciplina Biologia Geral I. 1990. 63f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação, Fortaleza (CE), 1990.
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spelling Nóbrega, José Wilson Menezes daDallago, Maria Lúcia Lopes2018-05-23T14:41:13Z2018-05-23T14:41:13Z1990Nóbrega, J. W. M.; Dallago, M. L. L. (1990)http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32190NÓBREGA, José Wilson Menezes da. Estudo do estádio de raciocínio formal em alunos do 1º Ciclo de Ciências da UFC, que cursam a disciplina Biologia Geral I. 1990. 63f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação, Fortaleza (CE), 1990.O presente estudo aborda o nível de raciocínio formal dos estudantes do 1º Ciclo de Ciências da Universidade Federal do Ceará, matriculados pela primeira vez na disciplina Biologia Geral. Para determinação do estádio cognitivo dos estudantes, utilizou-se um teste com conteúdo biológico e um outro teste formulado por Longeot para medida de raciocínio formal utilizando, tarefas piagetianas. Observando-se o curso dos sujeitos da amostra classificada no nível formal, verifica-se que 12 (46%), desses sujeitos ou são dos cursos de Medicina ou de Odontologia, 9 (35%) são de um dos cursos de Engenharia e os restantes distribuindo-se pelos cursos de Farmácia (2), Psicologia (1) e Geografia (1). Verifica-se também que a idade desses sujeitos varia no intervalo de 17 a 20 anos, com média de idade de 18,6 anos, enquanto os demais sujeitos da amostra apresentam idades no intervalo de 17 a 44 anos e com idade média igual a 21 anos. - Outra observação relativa aos sujeitos da amostra que trabalham constatou que entre os 25 sujeitos da amostra somente 2 se situam no estádio de pensamento formal. As evidências aqui apresentadas recomendam um modelo instrucional e curricular, voltado para o nível de pensamento dos alunos ,uma vez que a maioria ainda tem dificuldades de operacionalizar operações que exijam o pensamento formal.Nível de raciocínio formalEstádio cognitivo dos estudantesTeste cognitivoTeste de raciocínio formalEstudo do estádio de raciocínio formal em alunos do 1º Ciclo de Ciências da UFC, que cursam a disciplina Biologia Geral Iinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL1990_dis_jwmnobrega.pdf1990_dis_jwmnobrega.pdfapplication/pdf33497305http://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/32190/1/1990_dis_jwmnobrega.pdf66f4d48329179ca2c97bfc7aee470f3eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/32190/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52riufc/321902018-05-23 11:41:13.991oai:repositorio.ufc.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2018-05-23T14:41:13Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
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