Mulheres em movimento: trajetórias de estudantes negras na UFRGS e o tornar-se mulher negra.

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: SANTOS, Patricia Helena Xavier dos.
• Orientador(a): CAREGNATO, Célia Elizabete.
• Banca de defesa: NUNES, Georgina Helena Lima. , MELLO, Luciana Garcia de. , MENEZES, Magali Mendes de.
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
• Departamento: Faculdade de Educação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Mulheres negras; Mulheres quilombolas - dissertação sobre; Trajetórias acadêmicas - mulheres negras; Estudantes negras UFRGS; Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRGS; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Dissertação; Educação superior e mulheres negras; Socialização acadêmica - mulheres negras UFRGS; Black women; Quilombola women - dissertation on; Academic trajectories - black women; Black students UFRGS; Postgraduate Program in Education - UFRGS; Dissertation - Federal University of Rio Grande do Sul; Federal University of Rio Grande do Sul - Dissertation; Higher education and black women; Academic socialization - black women UFRGS
• Área do conhecimento CNPq: Educação.
• Link de acesso: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45171

Esta dissertação analisa como a socialização acadêmica afirma e reafirma o pensamento e agência das mulheres negras a partir das trajetórias de nove estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul egressas. ou em fase de conclusão do curso. A partir de uma contextualização, onde buscou- se apresentar as contribuições de intelectuais e militantes negras para a constituição de um pensamento crítico nominado pensamento das mulheres negras e um breve histórico do movimento das mulheres negras, a pesquisa trouxe alguns dados sobre a inserção crescente das mulheres negras no ensino superior e mais especificamente na UFRGS no período de 2004 a 2014, bem como as questões relacionadas a sua socialização, agência e crítica num ambiente considerado elitista, utilizando como recursos teóricos e metodológicos a sociologia das ausências e das emergências, de Boaventura Sousa Santos e a sociologia em escala individual de Bernard Lahire.