Creche: o debate entre Estado e classes - definição de uma política para as crianças.

• Ano de defesa: 1985
• Autor(a) principal: VIANA, Terezinha de Camargo.
• Orientador(a): GIULIANI, Paola Cappellin.
• Banca de defesa: NOVAES, Regina Reyes., CAMPOS, Maria Machado Malta., CAMPANÁRIO, Paulo Roberto.
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande
• Programa de Pós-Graduação: PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA
• Departamento: Centro de Humanidades - CH
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Creches - Política Social - Brasil; Creches - Problemas Sociais - Brasil; Creche e Trabalho; Gestão Social - Educação e Guarda - Crianças; Creches - Social Policy - Brazil; Creches - Social Problems - Brazil; Nursery and Work; Social Management - Education and Guard - Children
• Área do conhecimento CNPq: Sociologia.
• Link de acesso: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/4813

Ce travail s'inscrit dans le débat qui se déroule au niveau de la société brésilienne autour de la gestion sociale de la garde, de la garde et de l'éducation des enfants de 6 ans, d'un débat qui s'exprime dans une politique de garde d'enfants. En contrepoint de l’analyse de la problématique des crèches dans la société contemporaine, et plus particulièrement au Brésil, il s’agit d’identifier - dans une ville de taille moyenne du nord-est (Campina Grande) - les facteurs qui ont freiné / entravé le développement de ce service collectif mouvement entre l'Etat et les classes, dans la période comprise entre 1970 et 1984. Cette analyse implique deux moments. Tout d’abord, la question est de savoir pourquoi il n’existe pas de crèche en tant qu’infrastructure permettant de soutenir le travailleur salarié, plaçant ainsi l’analyse dans le cadre de l’évolution socioéconomique. la ville, son marché du travail et les intérêts des différents acteurs impliqués (travailleurs, entrepreneurs, organisations de classe et même d’organes étatiques). Deuxièmement, nous essayons de comprendre les déterminations de l’intervention de l’Etat qui, en élargissant récemment le réseau de crèches, prend pour référence non pas les conditions de travail de la femme, mais les conditions de vie de la famille; on cherche à expliciter le motif et le contenu de cette action, ainsi que les formes de médiation entre l'État et la population à qui les services sont destinés.