Desenhos que ensinam sobre o passado: a aplicabilidade das histórias em quadrinhos (hqs) no ensino de história

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Costa, Jonathan Diógenes
• Orientador(a): Tamanini, Paulo Augusto
• Banca de defesa: Barbosa, José Roberto Alves , Lima Neto, Vicente de , Assis, Marcia Maria Alves de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Semi-Árido
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino - POSENSINO
• Departamento: Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAH
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Ensino de História; Histórias em Quadrinhos; A Luta Contra Canudos; Vinda da Família Real; Independência do Brasil; History teaching; Comics; The Fight Against Straws; Coming from the Royal Family; Independence of Brazil
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/5322

A História tem sido escrita e ressignificada, sobretudo, após a eclosão da influência dos Annales. A problematização das mais diversas fontes suscitou o levantamento de novos olhares sobre o campo da pesquisa historiográfica e do Ensino de História. Dentre o universo da cultura visual que se desponta, a História em Quadrinhos (HQ) representa uma fonte engenhosa para a tessitura da História ensinada. Diante desse panorama, este trabalho se propõe a investigar a aplicabilidade das HQs no Ensino de História, tendo como base teórica os estudos de Eisner, Vergueiro, Palhares, Vilela, Circe Bittencourt e Maria Auxiliadora Schmitt. O texto está estruturado em duas grandes vertentes: primeiramente, aborda-se a evolução das HQs para depois analisar sua aplicabilidade no Ensino, em sala de aula. Contempla-se igualmente um percurso historiográfico da disciplina de História e o surgimento das novas fontes de pesquisa e de Ensino, onde a HQ encontra seu lugar cativo. Em seguida, através da análise das imagens de três HQs - D. João Carioca: A corte portuguesa no Brasil (1808-1821); História do Brasil em Quadrinhos e A luta contra Canudos – aborda-se a aplicabilidade da cultura visual no Ensino, sem se esquecer das reflexões que aguçam o senso crítico dos discentes, em sala de aula, para formar alunos-cidadãos comprometidos com as realidades que os cercam.