Epistemologia em quadros : Alexander von Humboldt e os estudos da vida

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Duarte, Luiz Otávio Martins
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
BR
Mestrado em Geografia
Centro de Ciências Humanas e Naturais
UFES
Programa de Pós-Graduação em Geografia
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Humboldt, Alexander von, 1769-1859
Ciência
Epistemologia
Vida
Science
Epistemology
Nature
Life
Geografia
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/19367
Resumo: This dissertation seeks to synthesize the essential aspects of understanding the construction of Alexander von Humboldt's thought, focusing on studies related to life. Although the naturalist is placed at the center, other contributions that shaped his vision of nature are also presented. The methodological approach follows the proposal of Paulo César da Costa Gomes in Quadros Geográficos: uma forma de ver, uma forma de pensar, discussed in the Methodological Framework, which guides the presentation of results through narratives organized in "frameswotks." Gomes draws on the methodology found in Humboldt's works, particularly Views of Nature. In addition to the methodological framework, four other frames are presented, discussing Humboldt's thoughts, experiences, and the concept of life within his work and history. The analysis considers the influence of thinkers such as Kant, Goethe, Schelling, Galvani, and Volta. Humboldt navigated between aspects and conceptions of German natural philosophy and the French positivist tradition. Above all, he endeavored to understand and represent nature, focusing his studies on various forms of scientific experimentation while integrating philosophical conceptions—a relationship between reason and experience that challenged the academic paradigms of the 18th and 19th centuries. The dissertation also integrates aspects of the arts, aiming to align the experiences of the trajectory presented here with reflective effects similar to those embedded in the historical context discussed. An example of this integration is Mary Shelley's Frankenstein; or, The Modern Prometheus, which contextualizes the scientific and cultural imagination of the studied period. Beyond the epistemological focus, the proposal seeks to offer an experience that captures the complexity of the relationship between Art, Philosophy, Science, Nature, and Life
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In addition to the methodological framework, four other frames are presented, discussing Humboldt's thoughts, experiences, and the concept of life within his work and history. The analysis considers the influence of thinkers such as Kant, Goethe, Schelling, Galvani, and Volta. Humboldt navigated between aspects and conceptions of German natural philosophy and the French positivist tradition. Above all, he endeavored to understand and represent nature, focusing his studies on various forms of scientific experimentation while integrating philosophical conceptions—a relationship between reason and experience that challenged the academic paradigms of the 18th and 19th centuries. The dissertation also integrates aspects of the arts, aiming to align the experiences of the trajectory presented here with reflective effects similar to those embedded in the historical context discussed. An example of this integration is Mary Shelley's Frankenstein; or, The Modern Prometheus, which contextualizes the scientific and cultural imagination of the studied period. Beyond the epistemological focus, the proposal seeks to offer an experience that captures the complexity of the relationship between Art, Philosophy, Science, Nature, and LifeEsta dissertação busca sintetizar os aspectos essenciais para compreender a construção do pensamento de Alexander von Humboldt, com foco nos estudos sobre a vida. Apesar de colocar o naturalista no centro, são apresentadas outras contribuições que moldaram sua visão de natureza. A abordagem metodológica segue a proposta de Paulo César da Costa Gomes em Quadros Geográficos: uma forma de ver, uma forma de pensar, discutida no Quadro Metodológico que orienta a exposição dos resultados em narrativas organizadas em “quadros”. Gomes se baseia na metodologia impressa nas obras do próprio Humboldt, em especial Quadros da Natureza. Além do Quadro Metodológico, apresentamos outros quatro onde vamos discorrer sobre os pensamentos, as experiências e a própria noção de vida presente na obra e história de Humboldt. A análise considera o impacto de pensadores como Kant, Goethe, Schelling e Galvani. Humboldt permeou entre aspectos e concepções contidos na filosofia natural alemã e na tradição positivista francesa, sobretudo, ele se esforçou para entender e representar a natureza, voltando seus estudos a diversas formas de experimentos científicos e os unindo as concepções filosóficas, uma relação entre razão e experiência que desafiava os paradigmas filosóficos e científicos dos séculos XVIII e XIX. A dissertação integra também aspectos das artes com propósito de aproximar as experiências da trajetória demonstrada aqui, acreditando assim produzir no leitor efeitos reflexivos semelhantes aos que integravam o contexto histórico abordado. Um exemplo desta integração é a obra Frankenstein ou o prometeu moderno de Mary Shelley que contextualiza o imaginário científico e cultural do período estudado. Para além do enfoque epistemológico, a proposta busca oferecer uma experiência que capture a complexibilidade da relação entre Arte, Filosofia, Ciência, Natureza e VidaCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Universidade Federal do Espírito SantoBRMestrado em GeografiaCentro de Ciências Humanas e NaturaisUFESPrograma de Pós-Graduação em GeografiaScarim, Paulo César https://orcid.org/0000-0003-2585-6414http://lattes.cnpq.br/6089464259803666https://orcid.org/0009-0009-7698-6578http://lattes.cnpq.br/1695966249292066Zanotelli, Cláudio Luiz https://orcid.org/0000-0002-2070-1109http://lattes.cnpq.br/0578606908675706Marinho, Samarone Carvalho https://orcid.org/0000-0002-8884-0914http://lattes.cnpq.br/9673352010472883Duarte, Luiz Otávio Martins2025-04-30T19:54:31Z2025-04-30T19:54:31Z2025-03-28info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTextapplication/pdfhttp://repositorio.ufes.br/handle/10/19367https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)instname:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)instacron:UFES2025-04-30T17:05:44Zoai:repositorio.ufes.br:10/19367Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufes.br/oai/requestriufes@ufes.bropendoar:21082025-04-30T17:05:44Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes) - Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)false
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