Diagnóstico situacional da educação ambiental nas escolas públicas municipais de ensino fundamental de Cachoeiro de Itapemirim – ES

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Araujo, Aline Giuri
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
BR
Mestrado Profissional em Engenharia e Desenvolvimento Sustentável
Centro Tecnológico
UFES
Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Desenvolvimento Sustentável
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
628
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/10743
Resumo: abstract
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spelling Diagnóstico situacional da educação ambiental nas escolas públicas municipais de ensino fundamental de Cachoeiro de Itapemirim – ESEnvironmental EducationEnvironmental managementSustainabilityInterdisciplinarityEducação AmbientalGestão AmbientalSustentabilidadeInterdisciplinaridadeEngenharia sanitária628abstractNa busca por melhores condições de vida, a sociedade tem passado por transformações, as quais têm possibilitado o desenvolvimento tecnológico, gerando uma exploração cada vez maior dos recursos naturais. Simultaneamente, surgiram problemas de diversas ordens, dentre eles os ambientais. A atual crise ambiental, emana dessas transformações bruscas decorrentes da apropriação do ambiente pelo ser humano. É justamente neste cenário, que surge a Educação Ambiental, como proposta e perspectiva de formação de um novo agir social, moral e ético. Nesse sentido, a Educação Ambiental é uma ferramenta de gestão ambiental sustentável para promoção da transformação cultural e a superação da crise ambiental que vivemos. O objetivo desse trabalho é realizar um diagnóstico situacional da Educação Ambiental na educação pública municipal de Cachoeiro de Itapemirim - ES, e sua conforme determina a Resolução nº 2, de 15/06/12, do Conselho Nacional de Educação. Para compreensão do tema proposto, foi realizada pesquisa bibliográfica sobre os temas Educação Ambiental, Gestão Ambiental Sustentável e Interdisciplinaridade. A pesquisa bibliográfica visa analisar a legislação referente ao tema proposto, bem como buscar exemplos de práticas de gestão sustentável e educação ambiental. A bibliografia pesquisada terá como base, principalmente, as publicações dos últimos dez anos. A pesquisa será realizada através de consultas a periódicos indexados na base de dados do: Portal Periódicos Capes e Scielo, também nos sites do Planalto, do Ministério da Educação - INEP. Ainda, foi realizado uma pesquisa de campos nas dezoito escolas de ensino fundamental do município de Cachoeiro de Itapemirim.Universidade Federal do Espírito SantoBRMestrado Profissional em Engenharia e Desenvolvimento SustentávelCentro TecnológicoUFESPrograma de Pós-Graduação em Engenharia e Desenvolvimento SustentávelSilva Filho, GilsonTeixeira, Cíntia Cristina LimaSilva, Fátima MariaAraujo, Aline Giuri2018-12-20T23:19:53Z2018-12-202018-12-20T23:19:53Z2018-12-17info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTextapplication/pdfhttp://repositorio.ufes.br/handle/10/10743porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)instname:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)instacron:UFES2024-07-17T17:01:34Zoai:repositorio.ufes.br:10/10743Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufes.br/oai/requestriufes@ufes.bropendoar:21082024-07-17T17:01:34Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes) - Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)false
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