Curadoria de arte em plataformas digitais no Brasil : uma análise sobre a participação feminina em exposições virtuais entre 2021 e 2022

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Alves, Thaíssa Dillÿ
Orientador(a): Hora, Daniel de Souza Neves lattes
Banca de defesa: Ruiz Torres, David lattes, Fernandes, Ana Cândida Franceschini de Avelar lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
Mestrado em Artes
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Artes
Departamento: Centro de Artes
País: BR
Palavras-chave em Português:
Arte contemporânea
Curadoria de arte
Plataformas digitais
Empoderamento feminino
Exposições virtuais
História da arte
Contemporary art
Art curation
Digital platforms
Female empowerment
Virtual exhibitions
History of art
Área do conhecimento CNPq:
Artes
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/20269
Resumo: Digital platforms have expanded the dissemination of art in the 21st century, proposing new spaces for creation and mediation (ARANTES, 2021). In Brazil, these technologies are especially relevant for women artists and curators, who have historically faced visibility challenges in the art system (MOTA, 2020). This paper investigates how Information and Communication Technologies (ICT) contribute to the preservation, digitization, and dissemination of collections and exhibitions by Brazilian women artists and curators, focusing on the post-pandemic period (2021-2022). The problem focuses on understanding how ICT can enhance female participation in the art system in the digital age. The central hypothesis suggests that ICT can increase visibility and challenge traditional hierarchies, although gender inequalities persist in the virtual environment. The research adopts a qualitative and exploratory approach, combining theoretical review, documentary survey, and in-depth interviews. The study analyzes Brazilian virtual exhibitions with female participation, looking at curatorial practices, technical resources, and digital platforms. By highlighting the role of women in digital curating, the work reinforces the importance of investigating the transformations generated by technologies in contemporary art. It suggests directions for future research into the intersections between technology, curating, and feminism
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This paper investigates how Information and Communication Technologies (ICT) contribute to the preservation, digitization, and dissemination of collections and exhibitions by Brazilian women artists and curators, focusing on the post-pandemic period (2021-2022). The problem focuses on understanding how ICT can enhance female participation in the art system in the digital age. The central hypothesis suggests that ICT can increase visibility and challenge traditional hierarchies, although gender inequalities persist in the virtual environment. The research adopts a qualitative and exploratory approach, combining theoretical review, documentary survey, and in-depth interviews. The study analyzes Brazilian virtual exhibitions with female participation, looking at curatorial practices, technical resources, and digital platforms. By highlighting the role of women in digital curating, the work reinforces the importance of investigating the transformations generated by technologies in contemporary art. It suggests directions for future research into the intersections between technology, curating, and feminismAs plataformas digitais têm ampliado a difusão da arte no século XXI, propondo novos espaços de criação e mediação (ARANTES, 2021). No Brasil, essas tecnologias são especialmente relevantes para artistas e curadoras mulheres, que historicamente enfrentam desafios de visibilidade no sistema da arte (MOTA, 2020). Este trabalho investiga como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) contribuem para a preservação, digitalização e divulgação de acervos e exposições de artistas e curadoras brasileiras, com foco no período pós-pandemia (2021-2022). A problemática centra-se em compreender de que forma as TIC podem potencializar a participação feminina no sistema da arte na era digital. A hipótese central sugere que as TIC podem ampliar a visibilidade e desafiar as hierarquias tradicionais, embora persistam desigualdades de gênero no ambiente virtual. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e exploratória, combinando revisão teórica, levantamento documental e entrevistas em profundidade. O estudo analisa exposições virtuais brasileiras com a participação feminina, observando práticas curatoriais, recursos técnicos e plataformas digitais. Ao destacar a atuação de mulheres na curadoria digital, o trabalho reforça a importância de investigar as transformações geradas pelas tecnologias no campo da arte contemporânea e sugere direções para futuras pesquisas sobre as interseções entre tecnologia, curadoria e feminismoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Texthttp://repositorio.ufes.br/handle/10/20269porptUniversidade Federal do Espírito SantoMestrado em ArtesPrograma de Pós-Graduação em ArtesUFESBRCentro de Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessArtesArte contemporânea Curadoria de artePlataformas digitaisEmpoderamento femininoExposições virtuaisHistória da arteContemporary artArt curationDigital platformsFemale empowermentVirtual exhibitionsHistory of artCuradoria de arte em plataformas digitais no Brasil : uma análise sobre a participação feminina em exposições virtuais entre 2021 e 2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)instname:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)instacron:UFESthaissadilly@gmail.comLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.ufes.br/bitstreams/81b0959e-b948-46e7-a0be-c587669d2568/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51ORIGINALThaissaDillyAlves-2025-Dissertacao.pdfThaissaDillyAlves-2025-Dissertacao.pdfapplication/pdf8679674http://repositorio.ufes.br/bitstreams/dd5f96a7-8612-4020-bb7c-c3cae920ad92/download98a2f19d6dff1dfc454386062674fd50MD5210/202692025-09-05 11:44:34.522https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessoai:repositorio.ufes.br:10/20269http://repositorio.ufes.brRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufes.br/oai/requestriufes@ufes.bropendoar:21082025-09-05T11:44:34Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes) - Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)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