A prática educativa do movimento estudantil universitário no contexto do neoliberalismo : o curso de Ciências Sociais da UFRJ

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Carvalho, Valeria Fernandes de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Programa de Pós-graduação em Educação
Educação
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino superior e Estado
Movimento estudantil
Estudantes
Atividades políticas
Política e educação
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/17644
Resumo: Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico
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spelling A prática educativa do movimento estudantil universitário no contexto do neoliberalismo : o curso de Ciências Sociais da UFRJEnsino superior e EstadoMovimento estudantilEstudantesAtividades políticasPolítica e educaçãoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOConselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e TecnológicoO objetivo principal deste estudo é analisar a prática educativa do movimento estudantil universitário, através da relação militantes - estudantes1, no contexto do neoliberalismo. A contradição entre a conjuntura, potencialmente favorável à organização e mobilização dos estudantes, e o quadro de esvaziamento e desmobilização do movimento estudantil nos levou a investigar que práticas educativas este movimento tem desenvolvido, assim como, as suas perspectivas e suas dificuldades e, identificar as suas contribuições para constituição da consciência contra-hegemônica . Para tal, situamos historicamente e analisamos a linha política que predominou no movimento estudantil no período de 1937 à década de 90, a partir da análise da relação que se estabeleceu entre os militantes e o conjunto dos estudantes. Analisarmos, também, a política neoliberal e as especificidades que a mesma assume em nosso país, particularmente, na educação superior - como subsídio fundamental para a análise das características, desafios e possibilidades que esta conjuntura coloca para a prática educativa do movimento estudantil nos dias atuais.Programa de Pós-graduação em EducaçãoEducaçãoPaula, Maria de Fátima Costa deCPF:64118096749http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4795700A2Prado, Adonia AntunesCPF:34256678622http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4792623Y2Novicki, Victor de AraujoCPF:19670900722http://lattes.cnpq.br/9691386154031862Carvalho, Valeria Fernandes de2021-03-10T20:42:19Z2008-01-162021-03-10T20:42:19Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/17644porCC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2021-03-10T20:42:19Zoai:app.uff.br:1/17644Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202021-03-10T20:42:19Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false
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