Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Sá, Marcelo Oliveira de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/87559/00130000096bj
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação matemática
Etnomatemática
EJA
Proporcionalidade
Educação de adultos
Mathematical education
Ethnomathematical
Proportionality
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/15794
Resumo: Esta pesquisa procurou conhecer as estratégias adotadas pelos estudantes da EJA ao resolverem problemas do cotidiano que envolvessem o conceito matemático de proporcionalidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo etnográfica, sob a ótica Etnomatemática, cujos dados foram colhidos através da observação de duas turmas de EJA de nono ano, da aplicação de um questionário de sondagem sociocultural e de uma atividade com quatro questões relacionadas ao cotidiano contendo proporcionalidade. Encontramos alguns caminhos adotados pelos estudantes participantes da pesquisa ao resolverem problemas matemáticos de proporção, além de dificuldades de compreensão de texto e interpretação
id UFF-2_34602f1868319a82fa70373284039db3
oai_identifier_str oai:app.uff.br:1/15794
network_acronym_str UFF-2
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
repository_id_str
spelling Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidadeEducação matemáticaEtnomatemáticaEJAProporcionalidadeEtnomatemáticaEducação de adultosMathematical educationEthnomathematicalEJAProportionalityEsta pesquisa procurou conhecer as estratégias adotadas pelos estudantes da EJA ao resolverem problemas do cotidiano que envolvessem o conceito matemático de proporcionalidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo etnográfica, sob a ótica Etnomatemática, cujos dados foram colhidos através da observação de duas turmas de EJA de nono ano, da aplicação de um questionário de sondagem sociocultural e de uma atividade com quatro questões relacionadas ao cotidiano contendo proporcionalidade. Encontramos alguns caminhos adotados pelos estudantes participantes da pesquisa ao resolverem problemas matemáticos de proporção, além de dificuldades de compreensão de texto e interpretaçãoThis research attempted to know the strategies adopted by EJA students to solve daily problems that could involve the mathematical concept of proportionality. Its attends of a qualitative research of ethnographic type, under the Ethnomathematical optic, whose data were collected through the observation of two ninth grade EJA classes, the application of a sociocultural exploration questionnaire, and an activity four questions related to everyday containing proportionality. We found some ways adopted by the research participant students to solve mathematical problems of proportion, beyond of difficulties of text comprehension and interpretation73 f.Fantinato, Maria Cecília Castello BrancoFreitas, Adriano VargasPereira, Pedro CarlosLeal, Marisa Beatriz Bezerrahttp://lattes.cnpq.br/1556772493042867http://lattes.cnpq.br/8341268660622707http://lattes.cnpq.br/8341268660622707http://lattes.cnpq.br/3969587952386949http://lattes.cnpq.br/2097222516450760http://lattes.cnpq.br/6151093519229838Sá, Marcelo Oliveira de2020-11-04T16:36:24Z2020-11-04T16:36:24Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfSÁ, Marcelo Oliveira de. Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade. 2018. 73 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2018.https://app.uff.br/riuff/handle/1/15794ark:/87559/00130000096bjhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2021-11-18T18:12:06Zoai:app.uff.br:1/15794Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202021-11-18T18:12:06Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false
dc.title.none.fl_str_mv Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade
title Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade
spellingShingle Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade
Sá, Marcelo Oliveira de
Educação matemática
Etnomatemática
EJA
Proporcionalidade
Etnomatemática
Educação de adultos
Mathematical education
Ethnomathematical
EJA
Proportionality
title_short Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade
title_full Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade
title_fullStr Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade
title_full_unstemmed Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade
title_sort Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade
author Sá, Marcelo Oliveira de
author_facet Sá, Marcelo Oliveira de
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Fantinato, Maria Cecília Castello Branco
Freitas, Adriano Vargas
Pereira, Pedro Carlos
Leal, Marisa Beatriz Bezerra
http://lattes.cnpq.br/1556772493042867
http://lattes.cnpq.br/8341268660622707
http://lattes.cnpq.br/8341268660622707
http://lattes.cnpq.br/3969587952386949
http://lattes.cnpq.br/2097222516450760
http://lattes.cnpq.br/6151093519229838
dc.contributor.author.fl_str_mv Sá, Marcelo Oliveira de
dc.subject.por.fl_str_mv Educação matemática
Etnomatemática
EJA
Proporcionalidade
Etnomatemática
Educação de adultos
Mathematical education
Ethnomathematical
EJA
Proportionality
topic Educação matemática
Etnomatemática
EJA
Proporcionalidade
Etnomatemática
Educação de adultos
Mathematical education
Ethnomathematical
EJA
Proportionality
description Esta pesquisa procurou conhecer as estratégias adotadas pelos estudantes da EJA ao resolverem problemas do cotidiano que envolvessem o conceito matemático de proporcionalidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo etnográfica, sob a ótica Etnomatemática, cujos dados foram colhidos através da observação de duas turmas de EJA de nono ano, da aplicação de um questionário de sondagem sociocultural e de uma atividade com quatro questões relacionadas ao cotidiano contendo proporcionalidade. Encontramos alguns caminhos adotados pelos estudantes participantes da pesquisa ao resolverem problemas matemáticos de proporção, além de dificuldades de compreensão de texto e interpretação
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2020-11-04T16:36:24Z
2020-11-04T16:36:24Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv SÁ, Marcelo Oliveira de. Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade. 2018. 73 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2018.
https://app.uff.br/riuff/handle/1/15794
dc.identifier.dark.fl_str_mv ark:/87559/00130000096bj
identifier_str_mv SÁ, Marcelo Oliveira de. Estratégias adotadas pelos estudantes da EJA na resolução de problemas de proporcionalidade. 2018. 73 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2018.
ark:/87559/00130000096bj
url https://app.uff.br/riuff/handle/1/15794
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
CC-BY-SA
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
CC-BY-SA
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
instname_str Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron_str UFF
institution UFF
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
collection Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)
repository.mail.fl_str_mv riuff@id.uff.br
_version_ 1848091222378283008

Registros relacionados