Guia de implantação do projeto Aprendizagem na Medida: uma iniciativa do Programa Jovem Aprendiz como forma de inclusão de jovens em cumprimento de medida socioeducativa no DEGASE-RJ

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Faria, Mara Catia Oliveira de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Degase, Medida Socioeducativa, Inclusão Social e Jovem Aprendiz; Inclusão social, Adolescente, Medida educacional, Aprendizagem profissional, Processo de ensino-aprendizagem; Degase, Socio-Educational Measure, Social Inclusion and Young Apprentice
• Link de acesso: http://app.uff.br/riuff/handle/1/30012

Esta pesquisa teve como objetivo descrever as ações do projeto Aprendizagem na Medida, desenvolvido pelos auditores fiscais do Ministério do Trabalho e Previdência - MTP no Departamento Geral de Ações Socioeducativas - DEGASE-RJ como alternativa para acesso à profissionalização e a inclusão social dos jovens e adolescentes que cumprem medida socioeducativa. A Pesquisa também se propõe, identificar as relações e ações dos diferentes órgãos envolvidos na viabilização do projeto, a partir das respostas dos questionários enviados ao Coordenador Nacional de Aprendizagem e do Coordenador de Profissionalização do DEGASE, bem como investigar as dificuldades encontradas pelos educadores no processo ensino- aprendizagem. Para isso foram enviados questionários estruturados à Pedagoga do DEGASE, a cinco Educadores e Assistente Social da entidade formadora Círculo dos Amigos do Menino Patrulheiro da Mangueira - CAMP Mangueira. Para elaboração do nosso produto, um manual do passo a passo para implantação de projetos de aprendizagem em instituições socioeducativas, contamos com uma vídeo entrevista online com o Coordenador do Programa Jovem Aprendiz do Estado do Rio de Janeiro no período 2015 a 2019-principal criador do projeto. Nossa metodologia foi baseada em pesquisas empíricas descritivas, com abordagem direta, coletada através de entrevista e de questionários semiestruturados aos profissionais envolvidos no objeto da pesquisa. Com base nestas respostas fizemos uma análise dos impactos positivos e negativos do projeto e indicamos algumas sugestões para sanar alguns problemas identificados. O resultado, após a análise das entrevistas, nos mostrou que o projeto Aprendizagem na Medida promove a inclusão, proporcionando capacitação e inserção no mercado de trabalho ao adolescente que cumpre medida socioeducativa. Contudo, faltam ainda algumas ações de políticas públicas para um melhor atendimento aos jovens egressos do sistema socioeducativo.