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Mosaico no tempo: uma inter-ação entre corpo, cegueira e baixa visão

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Rodrigues, Maria Rita Campello
Orientador(a): Moraes, Marcia Oliveira lattes
Banca de defesa: Tsallis, Alexandra Cleopatre, Figueiredo, João Ricardo Melo, Aguiar, Kátia Faria de
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/40861
Resumo: A presente tese se propõe a acompanhar e a levantar algumas questões produzidas da articulação entre corpo, cegueira e baixa visão, considerando que o trabalho corporal pode ser um interessante caminho para produzir outros modos de ver e não ver. Apostamos que essa articulação possa “performar” uma realidade que aponte para outras possibilidades de reinvenção de si diante da cegueira e da baixa visão, na contramão da concepção hegemônica de deficit, falta e incapacidade atribuída às pessoas nessa condição visual. Trata-se de uma pesquisa de campo realizada com jovens alunos cegos e com baixa visão do Instituto Benjamin Constant e que também resgata a memória encarnada que a pesquisadora traz consigo da prática profissional de 30 anos com crianças com tais condições visuais. O método empregado foi sendo construído com base em duas práticas distintas, como um mosaico em composição. São pedaços-cacos-fragmentos extraídos da prática na oficina de expressão e experimentação corporal com jovens criada especialmente para esta pesquisa, e pedaços-cacos-fragmentos obtidos da experiência profissional da pesquisadora com crianças ao longo do tempo. A experiência do passado se atualiza na prática do presente. No dispositivo das oficinas, as atividades envolvem o corpo em conexão com uma variedade de materiais; estimulam a expressão corporal, a criatividade, a percepção do corpo e seus movimentos; e fazem aparecer questões produzidas na “Inter-Ação” corpo e cegueira e baixa visão, tendo como pano de fundo a ludicidade. A escrita do texto se deu por meio de narrativas, em que destacamos diálogos e questões colhidas do campo. Para dar suporte ao caráter processual da tese, tivemos como aliados, durante seu percurso, alguns teóricos do campo da antropologia das ciências, como Annemarie Mol, Bruno Latour, Vinciane Despret, John Law e Marcia Moraes.
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spelling Rodrigues, Maria Rita CampelloMoraes, Marcia Oliveirahttp://lattes.cnpq.br/7714353355111033Tsallis, Alexandra CleopatreFigueiredo, João Ricardo MeloAguiar, Kátia Faria dehttp://lattes.cnpq.br/81099077678178712025-11-10T15:07:45Z2025-11-10T15:07:45ZRODRIGUES, Maria Rita Campello. Mosaico no tempo: uma inter-ação entre corpo, cegueira e baixa visão. 2013. 248 f. Tese (Doutorado em Psicologia) – Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Instituto de Psicologia, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2013.https://app.uff.br/riuff/handle/1/40861A presente tese se propõe a acompanhar e a levantar algumas questões produzidas da articulação entre corpo, cegueira e baixa visão, considerando que o trabalho corporal pode ser um interessante caminho para produzir outros modos de ver e não ver. Apostamos que essa articulação possa “performar” uma realidade que aponte para outras possibilidades de reinvenção de si diante da cegueira e da baixa visão, na contramão da concepção hegemônica de deficit, falta e incapacidade atribuída às pessoas nessa condição visual. Trata-se de uma pesquisa de campo realizada com jovens alunos cegos e com baixa visão do Instituto Benjamin Constant e que também resgata a memória encarnada que a pesquisadora traz consigo da prática profissional de 30 anos com crianças com tais condições visuais. O método empregado foi sendo construído com base em duas práticas distintas, como um mosaico em composição. São pedaços-cacos-fragmentos extraídos da prática na oficina de expressão e experimentação corporal com jovens criada especialmente para esta pesquisa, e pedaços-cacos-fragmentos obtidos da experiência profissional da pesquisadora com crianças ao longo do tempo. A experiência do passado se atualiza na prática do presente. No dispositivo das oficinas, as atividades envolvem o corpo em conexão com uma variedade de materiais; estimulam a expressão corporal, a criatividade, a percepção do corpo e seus movimentos; e fazem aparecer questões produzidas na “Inter-Ação” corpo e cegueira e baixa visão, tendo como pano de fundo a ludicidade. A escrita do texto se deu por meio de narrativas, em que destacamos diálogos e questões colhidas do campo. Para dar suporte ao caráter processual da tese, tivemos como aliados, durante seu percurso, alguns teóricos do campo da antropologia das ciências, como Annemarie Mol, Bruno Latour, Vinciane Despret, John Law e Marcia Moraes.This Ph.D. dissertation aims at following up on a few issues raised out the articulation between body, blindness, and low vision, under the light that body work can lead a productive way into modes of seeing and not seeing. We sustain that articulation can “perform/enact” a reality which unfolds alternatives to reinventing the self in view of blindness and low vision, a stand running contrary to the dominating understanding of that condition as one of “deficit”, lack, and incapacity. This field research was conducted among blind and low vision young students attending the Instituto Benjamin Constant and bears a testimonial from the professional practice the author has had along the course of 30 years among children under those visual conditions. Methodology used was constructed on the basis of two different practices, as a mosaic in composition. That is, [1] bits-stubs-fragmentscoming out the body expression and experimentation workshop for young people, created to the development of this research; and [2] bits-stubs-fragments obtained from the author‟s professional background with children. Background is actualized into the present practice. At the workshop device, activities involve the body in connection with a wide spectrum of materials; they stimulate body expression, creativity, body perception, and body movements; and they give birth to issues produced in “Inter-Action”, with ludicity as the backdrop to that scenario. Writing of the text relied on narratives, in which dialogues and issues collected in the field are highlighted. To sustain the process-like nature of this Ph.D. dissertation, we have resorted to a Sciences Anthropology-based theoretical framework, integrated by the writings of Annemarie Mol, Bruno Latour, Vinciane Despret, John Law, and Marcia Moraes.248 f.CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessMosaico no tempo: uma inter-ação entre corpo, cegueira e baixa visãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisCegueiraBaixa visãoDeficiência visualCorpoLudicidadePessoa com deficiência visualBaixa visãoCegueiraCorpo humanoBlindnessLow visionVisual defficiencyBodyLudicityDoutoradoUniversidade Federal FluminenseInstituto de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em Psicologia2013Niterói, RJporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFFLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/40861/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52ORIGINAL2013_t_M_RitaRodrigues.pdf2013_t_M_RitaRodrigues.pdfteseapplication/pdf1478091https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/40861/1/2013_t_M_RitaRodrigues.pdf45e53f648d9992a5cb0b7deb5e926545MD511/408612025-11-10 12:07:45.75oai:app.uff.br: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ório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202025-11-10T15:07:45Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false
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